K-INFO
HU
EN
Belépés

Grafikus felületű mérőszoftver alkalmazása

Application of Graphic Interfaced Measurement Softwares
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Grafikus felületű mérőszoftver alkalmazása
Application of Graphic Interfaced Measurement Softwares
Tantárgykód BMEVIVEJV22
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 4 0 0
jelleg (kapcsolt/önálló)
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa vizsga
Tantárgy kreditértéke 4
Tantárgyfelelős
DR. Farkas László
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Kar
Tantárgy weboldala
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

1. A grafikus felületű mérőszoftverek áttekintése (Matlab, Mathcad, Labview, Excel)

2. A szoftverek összehasonlítása (adattípusok, funkciók, eszközkezelés)

3. A grafikus program nyelvek részeinek áttekintése

4. Példák, gyakorlatok

5. Moduláris programozás

6. Példák, gyakorlatok

7. Vezérlési szerkezetek első rész

8. Példák, gyakorlatok

9. Tömb adattípus, Rekord és/vagy struktúrák

10. Példák, gyakorlatok

11. Adatok megjelenítése

12. Példák, gyakorlatok

13. Vezérlési szerkezetek második rész (döntéshozatal)

14. Példák, gyakorlatok

15. Szöveges adattípus és állományok kezelése

16. Példák, gyakorlatok

17. Adatgyűjtés eszközei első rész

18. Példák, gyakorlatok

19. Eszközkezelés, vezérlés

20. Példák, gyakorlatok

21. Alkalmazástervezés

22. Példák, gyakorlatok

23. Virtuális mérőeszköz fejlesztés

24. Példák, gyakorlatok

25. Objektumok tulajdonságai

26. Példák, gyakorlatok

27. Lokális és globális változók

28. Példák, gyakorlatok

A második lépésben önálló munkával bizonyítják a szerzett ismeretek használatának képességét, amit a kiadandó feladatok egyikének egyéni megoldásával is bizonyítanak.

Példák önálló feladatokra:

  • Oktatást segítő szimulációk, a szimuláció folyamán, ha lehet "analitikus" összefüggéseket használjon.
  • Szemléltesse az ellenállással terhelt változtatható belsőfeszültségű és állandó belső ellenállású egyenáramú generátor működését.
  • Mutassa meg, hogyan lehet változtatható belsőfeszültségű és állandó belső ellenállású egyenfeszültségű generátor izzólámpával való terhelése esetén a különböző karakterisztikák pontjait, U = f(I), R = f(I), P = f(R), stb. kiszámítani és felrajzolni.
  • Szemléltesse a (szupravezető ellenállás) - hőmérséklet mérését bemutató szimulációt. A mutassa meg a kapott regisztrátumon a kritikus hőmérséklet értékét.
  • Szemléltesse a (szupravezető ellenállás) - áram mérését bemutató szimulációt. A mutassa meg a kapott regisztrátumon a kritikus áram értékét.
  • Szemléltesse különböző impedanciával terhelt állandó belsőfeszültségű és belső impedanciájú váltakozó feszültségű generátor működését, mutassa be az u(t), i(t), p(t), regisztrátumokat, az R, R – L, R –C, R – L – C, és / vagy bonyolultabb terhelések esetén.
  • Szemléltesse állandó belsőfeszültségű és belső impedanciájú váltakozó feszültségű generátort terhelő párhuzamos rezgőkörben folyó áram – frekvencia regisztrátumát a rezonancia frekvencia tartományában, különböző csillapítások esetén.
  • Szemléltesse állandó belsőáramú és belső impedanciájú váltakozó áramgenerátort terhelő soros rezgőkörben kialakuló feszültség – frekvencia regisztrátumát a rezonancia frekvencia tartományában, különböző csillapítások esetén.
  • Szemléltesse a szimmetrikus, vagy aszimmetrikus háromfázisú rendszer működését az u(t), i(t), p(t), regisztrátumok bemutatásával.
  • Szemléltesse a szimmetrikus, és az aszimmetrikus háromfázisú rendszer működését a pozitív, negatív és zérus sorrendű rendszerek alkalmazásával.
  • Szemléltesse változtatható belsőfeszültségű és állandó belső impedanciájú
A tanulás folyamán a hallgatók első lépésben elsajátítják méréshez használatos programnyelvek alapvető ismereteit, második lépésben önálló munkával bizonyítják a szerzett ismeretek használatának képességét, amit a tematikában felsorolt, vagy máshonnan választott feladatok egyikének megoldásával bizonyítanak. Ez lehet vagy egy oktatást segítő szimuláció, vagy egy virtuális mérés, vagy egy működési szimuláció, vagy egy oktatást segítő valóságos és/vagy virtuális műszer kidolgozása, vagy egy valóságos mérés, vagy egy valóságos laboratóriumi gyakorlat létrehozása.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

(előadás, gyakorlat, laboratórium): Előadás, laboratóriumi gyakorlat, konzultációval támogatott önképzés. A hallgatók alapvetően a laboratóriumban a számítógépeken található LabView program használatát ismerik meg.

Tanulástámogató anyagok

Online források
A www.ni.com/academic honlapon található oktatási gyakorlatok és feladat megoldások.

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
---
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
---
Általános szabályok
Követelmények: A szorgalmi időszakban: A hallgatók az alapvető ismereteinek elsajátítása után önálló munkával bizonyítják a szerzett ismeretek használatának képességét, amit egy választott feladat egyéni megoldásával bizonyítanakVizsgaidőszakban: szóbeli vizsga Pótlási lehetőségek: Nincs
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak
A tantárgyat nem vehetik fel azok a hallgatók akik az azonos című VIVEAV22 kódszámú tárgyból kredit pontot szereztek.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.