Tantárgy » BMEEPEK0655
BIM-CM
BIM-CM (Building Information Modelling – Construction Modelling)
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
BIM-CM
BIM-CM (Building Information Modelling – Construction Modelling)
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEEPEK0655 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 4 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Vidovszky István János
elérhetőség:
vidovszky.istvan@epk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | — | ||||||||||||
| Kar | Default Faculty | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy oktatásának nyelve | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | BMEEPAGA501 (Építész-informatika 3) | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A tárgy elsődleges célja az építési és létesítmény-üzemeltetési folyamat informatikai hátterének bemutatása; a tervezési-, megvalósítási- és működtetési folyamat virtuális modellezése. BIM koncepciójú dokumentáció- és „adatbank” összeállítása; egy létrehozandó egyszerű épület virtuális modelljének megalkotása, majd annak felhasználásával az építési és üzemeltetési folyamat idő- és erőforrásterveinek kidolgozása. A tantárgy tematikája célzottan világít rá az „erőforrások”, a „technológia” és a „folyamat” kapcsolatrendszerére, kiaknázva a BIM koncepcióban létrehozott információs környezet nyújtotta lehetőségeket. Olyan eszközöket és technikákat mutatunk be, amelyek hatékonyan támogatják az együttműködést a projekt érintettjei között. Áttekintjük a BIM-et támogató információ-technológia és adatkörnyezetet jellemzőit, működtetésének feltételeit. Bemutatásra kerülnek a technológia alkalmazási lehetőségei és szolgáltatásai több jellemző felhasználási területen: ingatlanfejlesztési-, tervezési-, kivitelezési- és üzemeltetési környezetekben. Megismertetjük a hallgatókat az épített környezet alakításának különböző szintjein és fázisaiban a BIM modellek által használt információs szintekkel és ezek egymásra épülésével. A döntések gazdasági vetületének érzékeltetése keretében felkészítjük a hallgatókat néhány alapvető gazdasági számítás, elemzés elvégzésére az előkészítés, a tervezés és a megvalósítás tipikus döntései helyzeteiben jellemző értékelési-, összevetési példák bemutatásával.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Ismeri a jellemző épületfajták fontosabb funkcionális, társadalmi és jogszabályi követelményeit. Megfelelő ismerettel rendelkezik az építést szolgáló egyéb mérnöki szakismeretek területén. Ismeri az épületek és egyéb építmények építéséhez szükséges különféle gépeket, eszközöket, technikákat, technológiákat, módszereket. Ismeri az építési projektek szereplőit, feladatát, költségének elemeit, finanszírozását, a projektek időbeli lefolyását. Érti az építészmérnök szakma társadalmi kötelezettségeit, annak szociológiai, műszaki, gazdasági, jogi és etikai tényezőit.
Képességek
Képes az építési tevékenységhez kapcsolódó feladatokban való közreműködésre, a tervezési, kivitelezési, projekt feladatok szereplőiből álló munkacsoportokkal való együttműködésre. Képes az épületmegvalósítási, épületfenntartási folyamatok megszervezésére, előkészítésére, irányítására, követésére és ellenőrzésére. Képes az alapvető építészeti informatikai eszközök és szoftverek használatára, költségvetések és organizációs tervek elkészítésére.
Attitűd
Törekszik az esztétikai szempontokat és műszaki követelményeket egyaránt kielégítő, magas minőségű, harmonikus építészeti produktumok megvalósítására. Munkája során törekszik a rendszerszemléletű, folyamatorientált, komplex megközelítésre, a problémák felismerésére, és azok kreatív megoldására, nyitott az új információk befogadására, törekszik szakmai és általános műveltségének folyamatos fejlesztésére. Kezdeményező, törekszik az építészeti tevékenységhez kapcsolódó feladatok megosztására, munkacsoportok létrehozására, tiszteletben tartva a munkatársak és bevont szakemberek tudását. A munkája során előforduló minden helyzetben törekszik a jogszabályok és etikai normák betartására, követi a munkahelyi egészségi és biztonsági, a műszaki, a jogi és gazdasági szabályozás előírásait.
Autonómia és felelősség
Szakmai problémák során önállóan és felelőssége tudatában lép fel. Felelősséggel irányít szakmai gyakorlatának megfelelő méretű munkacsoportot, ugyanakkor képes irányítás mellett dolgozni egy adott csoport tagjaként. Döntéseit körültekintően, szükség esetén a megfelelő szakterületek képviselőivel konzultálva hozza meg és azokért felelősséget vállal. Munkáját személyes anyagi és erkölcsi felelősségének, és az épített környezet társadalmi hatásának tudatában végzi.
Oktatási módszertan
Nincs megadva.
Tanulástámogató anyagok
Jegyzetek
elektronikus jegyzetek a tárgy honlapján
Online források
további elektronikus segédanyagok a tárgy honlapján
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Általános szabályok
A tantárgy felvételének feltétele, hogy a hallgató rendelkezzen egy megfelelő méretű épület számítógépes modelljével, mellyel a félév során tovább tud dolgozni. Ezért a jelentkezőknek a regisztrációs időszakban be kell mutatniuk az erre vonatkozó portfóliójukat, a regisztráció véglegesítéséről az oktató és a tárgyfelelős együttesen dönt. A tanulási eredmények értékelésének alapja félévközi feladatként egy egyszerűbb és egy összetettebb, építészeti feladathoz kötődő CAD modell konstruálása, azok prezentációja a tantárgyi honlapon, valamint egy fakultatív gyakorlati teljesítménymérés. A teljesítményértékelések alapjául szolgáló tananyag az órákon elhangzott ismeretek összessége.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
1. —
—
A tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg (konzultáció mellett) készített félévközi feladatok, melyek tárgyát a hallgató és az oktató közösen választják meg, követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját a tárgyfelelős határozza meg.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
| Típus | Részarány |
|---|---|
| — | 100 % |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
| Típus | ECTS | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 95 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 85 % - 95 % |
| jó (4) | Good [C] | 70 % - 85 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 55 % - 70 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 40 % - 55 % |
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
95; 85; 70; 55; 40; A tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg (konzultáció mellett) készített félévközi feladatok, melyek tárgyát a hallgató és az oktató közösen választják meg, követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját a tárgyfelelős határozza meg.; 1; 100
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
| Kar | Képzés | Tanterv | Mintatantervi jelleg | Elsődleges |
|---|---|---|---|---|
| Default Faculty | Default Program | Default Curriculum | — | nem |