Épületszerkezettan 2 Tehetséggondozó

Talent Management of Building Constructions 2

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

—

Hatályosság vége:

—

Tantárgy neve (magyarul, angolul)

Épületszerkezettan 2 Tehetséggondozó

Talent Management of Building Constructions 2

Tantárgykód

BMEEPES0302

Tantárgyjelleg

—

Képzési szint

—

Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)

Kurzustípus	elmélet	gyakorlat	laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti)	1	1	0
jelleg (kapcsolt/önálló)	—	—	—

Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa

félévközi érdemjegy

Tantárgy kreditértéke

Tantárgyfelelős

Németh Csaba

elérhetőség: nemeth.csaba@epk.bme.hu

Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Épületszerkezettani Tanszék

Kar

Építészmérnöki Kar

Tantárgy weboldala

—

Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege

—

Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény

Épületszerkezettan 2 (BMEEPESA301), amennyiben nem párhuzamosan történik

Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény

Épületszerkezettan 2 (BMEEPESA301), amennyiben még nem teljesítette, Épületszerkezettan 2 (BMEEPESA301), amennyiben még nem teljesítette

Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel

nincs

Célkitűzés

A tárgy célja a tehetséggondozás, a kötelező képzés Épületszerkezatta 2. tematikája iránt fokozottabban érdeklődő hallgatók számára illetve az időkiméret hiányában kimaradó elméleti és gyakorlati témák körében, és a lassabban haladó hallgatók számára hivatalos, szerve-zett segítség nyújtás az egyéni gyakorlati tervfeladatok gördülékenyebb teljesítése céljából. Te-matikája az épületek alapozása és alépítményi szigetelései, valamint a magastetők szerkezetei, a tetőfedések és tetőtérbeépítések témaköreit öleli fel. A tantárgy kurzusain sor kerül az Épület-szerkezettan 2. előadásait kiegészítő, elméleti illetve rendszerező jellegű további előadásokra, további szerkesztő gyakorlatokra, és a féléves tervfeladatokat kiegészítő gyakorlati feladatokra és az ahhoz szükséges konzultációkra. A tantárgy felvehető az Épületszerkezettan 2. tantárgy elvégzése után, annak kiegészítésekép-pen, tehetséggondozás céljából, vagy párhuzamosan. A gyakorlati feladatok ettől függően a korábbi vagy az aktuális tervfeladathoz kapcsolódva, olyan érdekes többlet munkarészeket jelent-hetnek (nem szokványos részletek), amelyek az alaptantárgyba nem férnek bele. A tantárgy keretében mód van az alaptantárgy kurzusaihoz képest gyakoribb, elmélyültebb konzultációra is.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Megismerte az építészeti gyakorlatban előforduló leggyakoribb fedélszerkezeteket, ezek legfontosabb típusait, komponenseit, anyagait, funkcióit, az őket érő hatásokat, a velük szemben támasztott követelményeket Rálátása van az alapvető alapozási szerkezeti rendszerekre (síkalapozás, mélyalapozás), ismeri azok megválasztásnak, tervezésének szempontjait Áttekintette a talajban előforduló nedvességhatásokat, azok elleni védekezési leggyakoribb módjait Tisztában van a fenti szerkezetek általános kiválasztási, alkalmazási, szerkesztési, ábrázolási és tervezési szabályaival

Képességek

Képes a különböző típusú alapvető fedélszerkezetek, tetőfedések, alapozások és talajba kerü-lő szigetelések felismerésére, megválasztására, kisebb léptékű épületeken az önálló alkalma-zására, szerkesztésére és tervezésére. Képes alkalmazni a fenti szerkezetekre tanult szerkesztési technikákat Képes az épületfizikai és környezeti hatások, problémák kezelésére, a szakterületére vonatkozó előírások és szabványok betartására. Képes a megismert különböző jellegű követelmények (pl. épületfizikai, komfort, kivitelezhető-ségi, használhatósági) alapszintű integrálására. Képes esztétikailag és műszakilag is elfogadható minőségű épületszerkezeti tervek készítésére a félév során megismert szerkezetek vonatkozásában. Jelentősen fejlődik abban, hogy önálló munkával is bővítse ismereteit, erősítse gyakorlottságát. Jelentősen fejlődik az a képessége, hogy csoportban végzendő feladatok során is tudjon ha-tékonyan dolgozni.

Attitűd

Együttműködőbbé vált az ismeretek megszerzése és alkalmazásának gyakorlása során az ok-tatóival és hallgatótársaival. Motiváltabb lett az építészetben előforduló problémák megoldásához szükséges épületszer-kezettani alapismeretek elsajátítására és alkalmazására. Nyitottabb az új épületszerkezetek és összefüggések megismerésére, az építészeti konstruálási problémákra, a pontos és hibamentes feladatmegoldásra. Igényesebbé vált az esztétikailag igényes, jobb minőségű szerkezeti tervek készítésére. Körültekintőbb lett a munkája során előforduló jogszabályok és etikai normák betartása terén.

Autonómia és felelősség

Önállóbbá vált a folyamatos ismeretszerzés, az alapvető épületszerkezettani feladatok és problémák végiggondolása és azok megoldása terén Munkájára jellemzőbb lett az együttműködés és az önálló munka helyes egyensúlya. Nyitottabbá vált a megalapozott kritikai észrevételekre, azok figyelembe vételére. Nőtt a munkája során érintett problémakörökkel és a létrejövő produktumokkal kapcsolatos felelősségtudata, valamint az esetleges csoportmunka során a társaival kapcsolatos felelős-ségvállalása.

Oktatási módszertan

Nincs megadva.

Tanulástámogató anyagok

Jegyzetek

az adott félév tematikájához kapcsolódó elektronikus segédanyagok a tárgy honlapján

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Képesség típusú kompetenciák

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

nincs

Általános szabályok

Az előadások és gyakorlatok látogatása kötelező. Amennyiben az alkalmankénti ellenőrzések több mint egyharmadán a hallgató nem volt jelen, az aláírás megtagadható. Az egyedi időpontokban, esetleg tömbösített módon szervezett eseményeken való részvétel esetleges hiányát egyedileg mérlegeljük. A távolmaradás miatt elmulasztott teljesítések nem pótolhatók, a hiányzások okát a Tanszék nem vizsgálja, igazolást nem fogad el. Az aláírás megszerzésének feltétele a részvételi követelmények teljesítése mellett a szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések mindegyikének legalább 50%-os teljesítése. Az évközbeni és a vizsgaeredményekről a hallgatók a Tanszék honlapján elérhető Eredmények menüpontban tájékozódhatnak.

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

1. —

—

Elsősorban a tantárgy képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelésére szolgálnak, megjelenési formája az egyénileg (vagy a feladatkiírásban rögzített feltételek esetén team-munkában) tanórán kívül (jellemzően otthoni munkával) készített, de az ütemtervben rögzített időpontokban oktatói konzultációval segített és ellenőrzött témájú – a korábbiaktól részletesebben kidolgozott –egyeztetett témájú tanulmány vagy kiselőadás lehet. A feladatrész tartalmi és formai követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját a tantárgyfelelős és az évfolyamfelelős közösen, az adott félévi feladatkiírásban határozza meg. Max pontszám: 90 pont.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Típus	Részarány
—	100 %

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Típus	ECTS	Teljesítmény %-ban kifejezve
jeles (5)	Excellent [A]	90 % felett
jeles (5)	Very Good [B]	83 % - 90 %
jó (4)	Good [C]	71 % - 83 %
közepes (3)	Satisfactory [D]	61 % - 71 %
elégséges (2)	Pass [E]	50 % - 61 %

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak

Nincs megadva.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága

Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:

—

Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:

—

Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.