Subject » BMEEPES0990
Literature Study of Building Constructions
Épületszerkezettani Szakirodalmi Tanulmányok
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Épületszerkezettani Szakirodalmi Tanulmányok
Literature Study of Building Constructions
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEEPES0990 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 2 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Dobszay Gergely
contact:
gdobszay@gmail.com
|
||||||||||||
| Responsible department | — | ||||||||||||
| Faculty | |||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Teaching language | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tantárgy célja az épületszerkezeti problémák tudományos megközelítése iránti érdeklődés és igény felkeltése, a hallgatók bevezetése a kutatás alapvető eszközeinek, elsősorban a szakirodalom tanulmányozásának módszereibe, nemcsak kutatásmódszertani előadásokon, hanem aktív hallgatói munkát igénylő feladatokon keresztül is. A tantárgy további célja a tudományos utánpótlásra alkalmas hallgatók kiválasztása, orientálása. Ennek keretében: meghívott kutató szakemberek módszertani előadásai (a tudományos kutatás eszköztára, forráskutatás és elemzés, publikációs módszerek), megadott témakörben (lehetőleg idegen nyelven, a közelmúltban megjelent) szakcikkek keresése és kritikai elemzése megadott szempontok szerint, szabványok szerepe, azok értékelése gyakorló mérnöki szempontból, szabványok és tudományos kutatás, műszaki irányelvek jelentősége, adott téma szakirodalmi elemzését követően írásbeli összefoglaló készítése,vetítettképes szóbeli prezentáció tartása.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
megismerte az épületszerkezeti szakirodalmi kutatás alapvető módszereit, kellékeit, dokumentumait, publikálási szokásait a személyre szabott feladatok alapján az átlagosnál mélyebben megértette egy kiválasztott szerkezetcsoport szerkezeti működését vagy a kutatás pillanatnyi állását, fejlődési irányait
Skills
Képessé vált egy kiválasztott épületszerkezeti csoporttal vagy tudományos jellegű problémával kapcsolatban a szakirodalom felkutatására, kritikai elemzésére, gondolatainak rendszerezésére, összefüggések feltárására, a state-of-the-art bemutatására írásban és prezentációval egyaránt
Attitudes
Motiváltabbá vált az épületszerkezeti problémák tudományos igényességű megközelítésére, a kutatás-fejlesztési tevékenységre, az eredményeinek publikálására, közérthető összefoglalására
Autonomy and responsibility
Önállóbbá vált a folyamatos ismeretszerzés, a tudományos megközelítés, az épületszerkezettani feladatok és problémák végiggondolása és publikálása terén Munkájára jellemzőbb lett az együttműködés és az önálló munka helyes egyensúlya. Nyitottabbá vált a megalapozott kritikai észrevételekre, azok figyelembe vételére.
Oktatási módszertan
Not provided.
Tanulástámogató anyagok
Jegyzetek
az adott félév tematikájához kapcsolódó elektronikus segédanyagok a tárgy honlapján
Online források
https://www.scimagojr.com/journalrank.php?area=2200&category=2215
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
Az előadások és gyakorlatok látogatása kötelező. Amennyiben az alkalmankénti ellenőrzések több mint egyharmadán a hallgató nem volt jelen, az aláírás megtagadható. Az egyedi időpontokban, esetleg tömbösített módon szervezett eseményeken való részvétel esetleges hiányát egyedileg mérlegeljük. A távolmaradás miatt elmulasztott teljesítések nem pótolhatók, a hiányzások okát a Tanszék nem vizsgálja, igazolást nem fogad el. Az aláírás megszerzésének feltétele a részvételi követelmények teljesítése mellett a szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések mindegyikének legalább 50%-os teljesítése. Az évközbeni és a vizsgaeredményekről a hallgatók a Tanszék honlapján elérhető Eredmények menüpontban tájékozódhatnak.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
Elsősorban a tantárgy képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelésére szolgálnak, megjelenési formája az egyénileg (vagy a feladatkiírásban rögzített feltételek esetén team-munkában) tanórán kívül (jellemzően otthoni munkával) készített, de az ütemtervben rögzített időpontokban oktatói konzultációval segített és ellenőrzött témájú – a korábbiaktól részletesebben kidolgozott –egyeztetett témájú tanulmány vagy kiselőadás lehet. A feladatrész tartalmi és formai követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját a tantárgyfelelős és az évfolyamfelelős közösen, az adott félévi feladatkiírásban határozza meg. Max pontszám: 90 pont.
2. —
—
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| — | 50 % |
| — | 50 % |
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 83 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 71 % - 83 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 61 % - 71 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 50 % - 61 % |
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
90; 83; 71; 61; 50; Elsősorban a tantárgy képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelésére szolgálnak, megjelenési formája az egyénileg (vagy a feladatkiírásban rögzített feltételek esetén team-munkában) tanórán kívül (jellemzően otthoni munkával) készített, de az ütemtervben rögzített időpontokban oktatói konzultációval segített és ellenőrzött témájú – a korábbiaktól részletesebben kidolgozott –egyeztetett témájú tanulmány vagy kiselőadás lehet. A feladatrész tartalmi és formai követelményeit, beadási határidejét, értékelési módját a tantárgyfelelős és az évfolyamfelelős közösen, az adott félévi feladatkiírásban határozza meg. Max pontszám: 90 pont.; 1; 1; 50; 2; 50; 50
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.