Tantárgy » BMEEPESM2S9
Épületszerkezettan Zárószigorlat
Cumulative Exam in Building Constructions
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Épületszerkezettan Zárószigorlat
Cumulative Exam in Building Constructions
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEEPESM2S9 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | — | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 0 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
Dobszay Gergely
elérhetőség:
gdobszay@gmail.com
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | — | ||||||||||||
| Kar | Default Faculty | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy oktatásának nyelve | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | BMEEPTCMKVSES kötvál, BMEEPESM2TG (Tanszéki gyakorlat 1.), BMEEPESM3TG (Tanszéki gyakorlat 2.) | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | BMEEPTCMKVEG, BMEEPTCMKVEPOK kötvál. | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A zárószigorlat az addig elvégzett tantárgyak keretében tanultak összefoglalására, szintetizálására szolgál, továbbá arra, hogy a megszerzett ismeretek rendszerezését és az elért integráló képességeket átfogó módon számonkérje.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
megismerte az épületszerkezeti tervezés során előforduló épületszerkezeti feladatokat és problémákat, áttekintette a különleges konstruálási feladatok szempontjait és tervezési elveit, az épületszerkezetekkel szemben támasztott követelményeket, gyakoribb alkalmazási, szerkesztési, ábrázolási és tervezési szabályait. A felsorolt tudás-jellegű kompetenciák elengedhetetlenül szükséges, de nem elégséges feltételei a: KKK 8.1.1.a.5, 7-8, 10-11, 13-15, és 8.1.4. pontjainak teljesüléséhez.
Képességek
képessé vált a szokásos épületszerkezeti feladatok megoldására, szokatlan épületszerkezeti problémák esetén reális megoldások keresésére, alkalmazási területek felismerésére, tervezési elvek és szerkesztési technikák alkalmazására, a különböző jellegű követelmények megismerésére, feltárására, egymásnak akár ellentmondó szempontok közötti mérlegelésre, esztétikailag igényes és műszakilag is szakszerű épületszerkezeti tervek készítésére; A felsorolt képesség-jellegű kompetenciák elengedhetetlenül szükséges, de nem elégséges feltételei a: - KKK 8.1.1.b.1-3, 14. pontjainak teljesüléséhez.
Attitűd
motivált az építészeti igények kielégítése során előforduló problémák megoldásához szükséges épületszerkezettani ismeretek elsajátítására és alkalmazására, nyitott új épületszerkezetek és összefüggések megismerésére, a pontos és hibamentes feladatmegoldásra, elkötelezetté vált az esztétikailag igényes, jobb minőségű szerkezeti tervek készítésére, körültekintő lett a munkája során előforduló jogszabályok és etikai normák betartása terén. A felsorolt attitűd-jellegű kompetenciák elengedhetetlenül szükséges, de nem elégséges feltételei a: - KKK 8.1.1.c.1-5. pontjainak teljesüléséhez.
Autonómia és felelősség
önállóan is képes az épületszerkezettani feladatok és problémák felismerésére, végiggondolására, megoldások keresésére, tudatában van a munkája során érintett problémakörökkel és a létrejövő produktumokkal kapcsolatos felelősségének. A felsorolt kompetenciák elengedhetetlenül szükséges, de nem elégséges feltételei a: - KKK 8.1.1.d.1. és 3. pontjainak teljesüléséhez.
Oktatási módszertan
Nincs megadva.
Tanulástámogató anyagok
Jegyzetek
HEFOP - és TÁMOP tanszéki jegyzetek alaptárgyanként; az előadási anyagok és szerkesztő gyakorlatok kivonata
Online források
http://www.epszerk.bme.hu/index.php?id=C0116
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Általános szabályok
A tantárgy érdemjegyét a vizsgán szerzett osztályzatok átlaga alapján kell kiszámítani.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Írásbeli vizsgaelem
Írásbeli vizsga, mely több részből áll. Első része főképp a tantárgy elméleti, tudás-típusú kompetenciaelemeire fókuszál, az előadási anyagokon és a tantárgyhoz ajánlott jegyzeteken alapuló kérdéssor, melyet általában rövid szövegekkel és ábrákkal kell megválaszolni ("kiskérdések"). Második része a tudás és képesség, valamint önállóság komplex értékelése helyszíni gyakorlati tervezési feladat formájában, amely a megszerzett ismeretek alkalmazását ellenőrzi ("tervezési feladatok", "nagyfeladat"). A vizsgákon a hallgató saját rajzfelszereléssel kell megjelenjen, a vizsgán ezen kívül más segédeszköz nem használható. A rendelkezésre álló munkaidő általában kb. 200 perc. A vizsga első része (Kiskérdések) pontozással kerül értékelésre, a Kiskérdések legalább 40%-os teljesítése kritériumfeltétel, melynek el nem érése esetén a vizsga további része nem kerül kiértékelésre. A vizsga második része (Nagyfeladatok) ötfokozatú skálán kerülnek értékelésre. A nagyfeladatok legalább egyikének elégségesnek kell lenni a vizsga eredményességéhez.
Szóbeli vizsgaelem
A vizsga harmadik része a szóbeli, amelynek legalább elégségesnek kell lennie a vizsga eredményességéhez.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
| Típus | ECTS | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 83 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 72 % - 83 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 61 % - 72 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 50 % - 61 % |
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
90; 83; 72; 61; 50; 50
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
| Kar | Képzés | Tanterv | Mintatantervi jelleg | Elsődleges |
|---|---|---|---|---|
| Default Faculty | Default Program | Default Curriculum | — | nem |