Tantárgy » BMEEPSTQ901
Diplomaelőkészítő specializációs tantárgy
Diploma Preparatory Specialization Course
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Diplomaelőkészítő specializációs tantárgy
Diploma Preparatory Specialization Course
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEEPSTQ901 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | emelt szintű (bármely képzési szinten) | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 3 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Hegyi Dezső
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
hegyi.dezso@epk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Szilárdságtani és Tartószerkezeti Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Építészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | Komplex tervezés 1 | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
A Diplomatervezés tantárgyat megelőző előkészítő tárgy célja, hogy a hallgatókat felkészítse a Forma és Szerkezet Specializáción elsajátított geometriai, formai és mérnöki megközelítések alapján, a specializációs tartalomra fókuszáló, a majdani tervezési folyamatot segítő, alátámasztó, de önmagában is értelmezhető formakutatási tanulmány elkészítésével a Diplomamunka tantárgy keretében készítendő Diplomaterv elkészítéséhez. A tanulmánynak ismertetnie kell a specializáción elsajátított ismeretekre támaszkodóan az ötletet és inspirációkat, a tervezési alapelveket és módszereket, illetve elemző kutatást - az építészeti lehetőségeken felül - a tervezési helyszínről és a tervezési programról a forma kompozíciós, a geometriai és a szerkezeti szempontjaiból közelítve. A tanulmány alapvetően kutatási karakterű, képekkel, rajzokkal illusztrált szöveges dokumentáció, mely alkalmas nyomtatott és digitális formában történő bemutatásra is. A tanulmány kiegészülhet koncepcionális szintű virtuális vagy valós modellel is. A tanulmány a Diplomavédésen is bemutatásra kerül. A féléves munkaként beadandó és bemutatandó feladat tartalmát és célkitűzését a Diplomatervezésben és a Specializációban érintett tanszékek témavezetői és konzulensei, az adott specializációs karakterhez és tematikájához, továbbá a hallgató által felvetett vagy választott diplomatéma programjához igazítva dolgozzák ki. A tanulmány pontos karakterét, tartalmát a hallgató a témavezetőjével közösen, az első prezentációt követően véglegesíti. A tantárgy konzulense a hallgató által választott majdani diploma témavezető kell, hogy legyen.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Tudja a specializációban elsajátított ismereteket alkalmazni az építészeti koncepció és programalkotásban. Tisztában van a tanulmányi során elsajátított ismeretek összefüggéseivel. Tisztában van az építészeti alkotás valódi összetettségével. Ismeri és alkalmazni tudja a prezentációs technikákat.
Képességek
Képes egyszerre több kérdésre fókuszáló komplex szemléletű gondolkodásra. Képes a felmerülő problémák kezelésére, megoldására. Képes önálló és indokokokkal alátámasztott döntéseket hozni. Képes összefüggések, kontextusok részletes vizsgálatára, elemzésére.
Attitűd
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival, folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását. Nyitott az új információk befogadására, törekszik szakmai- és általános műveltségének folyamatos fejlesztésére.
Autonómia és felelősség
Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket. A fellépő problémákhoz való hozzáállását az együttműködés és az önálló munka egyensúlya jellemzi. Döntéseit körültekintően, oktatójával konzultálva, de önállóan hozza és azokért felelősséget vállal. Az elkészített munkájáért felelősséget vállal.
Oktatási módszertan
Nincs megadva.
Tanulástámogató anyagok
Jegyzetek
Félévenként változik a diplomamunka választott témájának megfelelően.
Online források
http/www.rajzi.bme.hu
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
Általános szabályok
Vitás esetekben a TVSZ, továbbá a hatályos Etikai Kódex szabályrendszere az irányadó.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
1. —
—
A teljesítményértékelés a féléves folyamatos oktatói témavezetéssel és konzultációval segített kutatói, alkotói munka eredményeit (a gyakorlati órákon és otthon elvégzett feladatokat együtt) tartalmazó Formakutatási tanulmány TVSZ-ben rögzített félév végi beadási határidőre történő benyújtása alapján, a tantárgy a tudás, a képesség, az attitűd, valamint az önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelésével történik.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
| Típus | Részarány |
|---|---|
| — | 100 % |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
| Típus | ECTS | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 85 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 72 % - 85 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 65 % - 72 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 50 % - 65 % |
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
90; 85; 72; 65; 50; A teljesítményértékelés a féléves folyamatos oktatói témavezetéssel és konzultációval segített kutatói, alkotói munka eredményeit (a gyakorlati órákon és otthon elvégzett feladatokat együtt) tartalmazó Formakutatási tanulmány TVSZ-ben rögzített félév végi beadási határidőre történő benyújtása alapján, a tantárgy a tudás, a képesség, az attitűd, valamint az önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelésével történik.; 1; 100
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Nincs megadva.
Ajánlott tantárgyak
Nincs megadva.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.