A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Hidrogénelőállítás
Hydrogen Production
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGEENSTHPROD | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 5 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
DR. Cséfalvay Edit
position: egyetemi docens
contact:
csefalvay.edit@gpk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Energetikai Gépek és Rendszerek Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Gépészmérnöki Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tantárgy célkitűzése, hogy megismertesse a hallgatókkal a hidrogén fizikai és kémiai tulajdonságait, és a régen alkalmazott szén-alapú hidrogénelőállítási módszert, valamint a napjainkban döntően földgáz alapú hidrogénelőállítási lehetőségeket és technikákat. A tantárgy bemutatja a napjainkban terjedőben lévő víz elektrolízisével történő előállítási lehetőséget is, de tárgyalja a biomasszán alapuló hidrogéntermelési lehetőségeket is. A hidrogén előállítási technikák eredet szerinti színkódolását is tárgyaljuk. A különböző módszerek során alkalmazott feltételeket, körülményeket valamint azok energiahatékonyságát is tárgyaljuk.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
Ismeri a hidrogén alapvető fizikai és kémiai tulajdonságait. Megkülönbözteti a hidrogén előállítási technikákat és technológiákat. Tisztában van a szén-alapú hidrogénelőállítás körülményeivel. Rendszerbe foglalja a földgáz alapú hidrogénelőállítási lehetőségeket. Ismeri a biomassza eredetű hidrogénelőállítási folyamatokat. Átlátja a víz elektrolízisének folyamatát, feltételeit és eszközeit. Érti a hidrogén előállítás módjának megfelelő színkódolást. Összehasonlítja a különböző hidrogénelőállítási technikákat. Összehasonlítja a különböző hidrogén előállítási technikáknál alkalmazott körülményeket. Tudomása van az egyes hidrogénelőállítási technikák energiaigényéről. 442
Skills
Alkalmazza a hidrogén alapvető fizikai és kémiai tulajdonságait számításai során. Különbséget tesz az egyes hidrogén előállítási technikák és technológiák között. Elemzi a szén-alapú hidrogénelőállítási lehetőségeket és annak körülményeit. Rangsorolja a földgáz alapú hidrogénelőállítási lehetőségeket. Különbséget tesz az egyes biomassza eredetű hidrogénelőállítási folyamatok között. Meghatározza a víz elektrolízisének folyamatát, feltételeit és eszközeit. Felhasználja a hidrogén előállítás módjának megfelelő színkódolást. Értelmezi hidrogén jelentőségét a jövő energetikai rendszereiben. Megválasztja a különböző hidrogén előállítási technikáknál alkalmazott körülményeket. Felhasználja az egyes hidrogénelőállítási technikák energiaigényét számításaiban. 449
Attitudes
Munkáját, eredményeit és következtetéseit folyamatosan ellenőrzi. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti a tudását a kutatásmódszertan területén is. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik a kutatásmódszertan szükséges eszközrendszerének megismerésére és rutinszerű használatára. Érvényesíti az energiahatékonyság, a fenntarthatóság és környezettudatosság elvét a kutatásai során. 454
Autonomy and responsibility
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Elfogadja a megalapozott szakmai és egyéb kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. Ismeretei birtokában, elemzései alapján felelős, megalapozott döntést hoz. Felelősséget érez a fenntartható környezethasználat, továbbá a jelen és a jövő nemzedékei iránt. 461
Oktatási módszertan
Tényleges kontaktóraszám 6 előadás 4 gyakorlati- és 4 laborfoglalkozás 14 hét időtartamra.rnAz előadások alapvetően a frontális oktatás technikáját alkalmazva ismertetik meg a hallgatókkal a tudás kompetenciaelemekben foglalt hidrogén előállítási technikákat és technológiákat. Az előadásokhoz előzetesen közzétett diasorok és digitális jegyzet tartozik, így a hallgatók azokat az előadáson saját jegyzeteikkel ki tudják egészíteni. Az előadások és az elérhető írásos tananyag egymást kiegészíti, külön-külön nem elegendőek a megfelelő felkészültség eléréséhez. Az előadások anyagához kapcsolódóan a hallgatók számolási gyakorlatot végeznek a frontális oktatás során megismertek, illetve a rendelkezésre álló információk alapján. A tantárgy részét képezi a kiscsoportban végzett laborfoglalkozás, amelynek keretén a laborban rendelkezésre álló hidrogén előállító és felhasználó rendszereket ismerik meg a hallgatók, végeznek méréseket és adatgyűjtést követően – a tanult jellemzők alapján – értékelik a méréseiket.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Könyv: A tantárgyhoz az adatlap kitöltése során még nem áll rendelkezésre ISBN számmal rendelkező könyv, annak legkorábbi megjelenési ideje 2025.
Jegyzetek
Jegyzet: A tantárgyhoz az adatlap kitöltése során még nem áll rendelkezésre jegyzet, annak legkorábbi megjelenési ideje 2025.
Online források
https://edu.gpk.bme.hu/BMEGEENSTHHE12-01.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A tantárgy írásbeli vizsgával zárul, amelynek során a hallgatók számot adnak arról, hogy mennyire tudják alkalmazni, értelmezni az előadáson elhangzottakat és képesek összehasonlítani a különböző technikákat és technológiákat. A gyakorlati órák keretein belül végzett számolási példák alapján várható gyakorlati példa is a vizsgán, amelynek során a hallgatók számot adnak összetett gondolkodásmódjukról, problémamegoldó képességükről. A tantárgy részét képező laborgyakorlatról egyéni jegyzőkönyvet kell készíteniük, amely tartalmazza a mérési adatokat, azok értékelését és saját következtetéseiket.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
A tantárgy részét képező laborgyakorlatról egyéni jegyzőkönyvet készíteniük, amely tartalmazza a mérés elméleti hátterét, a mérőeszköz ismertetését és annak működését, a mérés körülményeit és menetét. A mérések kivitelezése során végzett technikai lépéseket, mérési adatokat, és azok értékelését. Az értékelés résznek mind grafikus, mind pedig szöveges értékelést kell tartalmaznia. Az egyéni jegyzőkönyv végén összefoglalják saját tapasztalataikat és levonják saját következtetéseiket. Amennyiben az elméleti bevezetőben irodalmi hivatkozásokat használnak fel, úgy a jegyzőkönyv hivatkozásjegyzékkel zárul.
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| — | 100 % |
Exam-period assessments
Írásbeli vizsgaelem
A tantárgy írásbeli vizsgával zárul, amelynek során a hallgatók számot adnak arról, hogy mennyire tudják alkalmazni, értelmezni az előadáson elhangzottakat és képesek összehasonlítani a különböző technikákat és technológiákat. A gyakorlati órák keretein belül végzett számolási példák alapján várható gyakorlati példa is a vizsgán, amelynek során a hallgatók számot adnak összetett gondolkodásmódjukról, problémamegoldó képességükről.
Weight of exam elements
| Type | Weight |
|---|---|
| Írásbeli vizsgaelem | 100 % |
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 85 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 72 % - 85 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 65 % - 72 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 50 % - 65 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 50 % alatt |
Attendance requirements
- lecture: 70%
- tutorial: 70%
- Labor: 70%
Rules for retake and resubmission
90; 85; 72; 65; 50; 50; A tantárgy részét képező laborgyakorlatról egyéni jegyzőkönyvet készíteniük, amely tartalmazza a mérés elméleti hátterét, a mérőeszköz ismertetését és annak működését, a mérés körülményeit és menetét. A mérések kivitelezése során végzett technikai lépéseket, mérési adatokat, és azok értékelését. Az értékelés résznek mind grafikus, mind pedig szöveges értékelést kell tartalmaznia. Az egyéni jegyzőkönyv végén összefoglalják saját tapasztalataikat és levonják saját következtetéseiket. Amennyiben az elméleti bevezetőben irodalmi hivatkozásokat használnak fel, úgy a jegyzőkönyv hivatkozásjegyzékkel zárul.; 3; 1; 1; 100; 100; 50
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 42 |
| felkészülés a gyakorlatokra | 7 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 4 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 48 |
| összegző értékelések | 0 |
| vizsgára készülés | 35 |
| labor | 14 |
| összesen | 150 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
2025. 01. 01.
Requirements valid until:
2028. 12. 31.
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.