A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Mechanikai Modellezés
Mechanical Modelling
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGEMMNTMM | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 4 | ||||||||||||
| Subject coordinator | — | ||||||||||||
| Responsible department | — | ||||||||||||
| Faculty | Default Faculty | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Teaching language | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | BMEGEMMMT01 |
Objectives
Modellezési mintapéldákon és esettanulmányokon keresztül bemutatja az ipari termékek, gépek, szerkezetek mechanikai modellezésének eljárásait, módszereit, a modelleken végzett számítások eredményeinek elemzési, kiér-tékelési módszereit. Célja, hogy a hallgatók képesek legyenek felismerni és megfogalmazni a leendő munkájuk során felmerülő problémák megoldására irányuló mechanikai feladatokat, képesek legyenek megtárgyalni azokat a gépészmérnök munkatársaikkal, hatékonyan tudjanak velük együttműködni a feladatok matematikai modelljeinek kidolgozásában, megoldásában és az eredmények értékelésében. A tantárgy kitér hiperelasztikus anyagmodellezésre elméleti és gyakorlati kérdéseire is. Cél, hogy a tárgyat teljesítő hallgatóknak biztos alapot adjon a későbbi anyagmodellezéssel és nemlineáris végeselemes számításokkal kapcsolatos feladatok során.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
319 323 Ismeri a feszültségi állapot leírásához szükséges fizikai mennyiségeket. Birtokában van az alakváltozási állapot leírásához szükséges tudásnak. Érti a rugalmasságtan alapegyenleteit és képes azonosítani a hozzá kapcsolódó fizikai tartalmat. Ismeri az anizotrópia jelenségét és annak alkalmazásának szükségességét. Különbséget tesz a kvázi-statikus és a az viszko-elasztikus anyagmodellek között. Tisztában van a szerkezeti stabilitásvesztés fogalmával. Birtokában van a mechanikai rezgések leírását szolgáló ismereteknek. Ismeri a végeselemes szimulációs eredmények értékelésének szempontjait. Átlátja a mechanikai modellezéshez szükséges lépéseket. Tájékozott a szimulációval kapott eredmények analitikus validációjának lehetőségeit illetően. 318
Skills
324 325 328 Képes mechanikai rendszerek megalapozott modellezésére. Vizsgálja a modellezéshez feltétlenül szükséges és az elhanyagolható jellemzőket. Mérnöki szempontból alkalmazza a megalkotott mechanikai modellt. Képes azonosítani a modellezési pontatlanságból eredő szimulációs anomáliákat. Megoldja a dinamikai rendszerek lineáris modelljét időtartományban. Képes a valós mechanikai rendszerben fellelhető nemlinearitások felismerésére. Értelmezi a mechanika alaptörvényeit és energia-elveit. Megoldja a nagy számjtásigényű feladatokat az informatikai ismereteinek birtokában. Gondolatait rendezett formában szóban és írásban kifejezi. Szimulációs eredmények alapján javaslatot tesz esetleges konstrukciós módosításokra.
Attitudes
332 335 336 Az ismeretek bővítése során fogékony az együttműködésre az oktatóval és hallgató társaival. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti a modellezéssel kapcsolatos tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik a mechanika újszerű elméleteinek megismerésére és rutinszerű használatára. Fejleszti a pontos és hibamentes feladatmegoldást, a mérnöki precizitást és szabatosságot szolgáló képességeit.
Autonomy and responsibility
338 342 343 Önállóan végzi a féléves feladatának végiggondolását és adott források alapján történő megoldását. Elfogadja a megalapozott szakmai és egyéb kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. Ismeretei birtokában, elemzései alapján felelős, megalapozott döntést hoz. Rendszerelvű megközelítéssel értékeli a mérnöki problémákat.
Oktatási módszertan
A tantárgy elméleti és labor kurzusokból áll. Az előadáson bemutatott prezentációk táblán felírt összefüggésekkel egészülnek ki, melyeket a hallgatók az előre letöltött és esetlegesen kinyomtatott diákra jegyzetelhetnek le. Az elméleti anyagok értelmezését bemutaott ipari példák és esettanulmányok illusztrálják. A labor kurzusokon végeselemes szimulációkkal foglalkozunk. A félév során rendszeres konzultációkat biztosítunk.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
da Silva, Vitor Dias. Mechanics and Strength of Materials. 2006. ISBN: 978-3-540-30813-3.
Jegyzetek
A tantárgyhoz az adatlap kitöltése során még nem áll rendelkezésre jegyzet, annak legkorábbi megjelenési ideje 2020.
Online források
http://www.mm.bme.hu/targyak/?BMEGEMMNTMM
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
A tanulási eredmények értékelése egy évvégi házi feladat és hozzá tartozó prezentáció (összegző tanulmányi teljesítményértékelés), illetve a nem kötelező félévközi zárthelyi (részteljesítmény értékelés) alapján történik. A tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített házi feladat. Feladatot bemutató prezentációra összesen 15 perc a rendelkezésre álló idő. A fakultatív zárthelyi dolgozatra a rendelkezésre álló munkaidő 30 perc.
Assessment methods
In-term assessments
1. —
—
Az összegző értékelések együttesen vizsgálják és mérik fel a hallgatók tudás, attitűd, valamint az autónómia és felelősség kompetenciákkal meghatározott tanulási eredményeit. Ennek megfelelően az összegző értékelés a kijelölt elméleti ismeretanyag elsajítítottságát mérik fel. Az összegző értékelés 10%-ban az elméleti ismeretekre, 90%-ban az alkalmazói készségekre fókuszál. A házi feladat leadására és a prezentációra a tanulmányi teljesítményértékelési tervben meghatározott időpontban, a 14. oktatási héten kerül sor. Az összegző értékelésen 70 pont szerezhető.
2. —
—
A részteljesítmény értékelés alapvető célja a tudás és képesség típusú kompetenciacsoportba tartozó tanulási eredmények meglétének vizsgálata. Ennek módja egy darab nem kötelező zárthelyi dolgozat megírása a tantárgy honlapján meghirdetett témakörökből. A zárthelyi dolgozattal legfeljebb 30 pont szerezhető. Teljesítésére a tanulmányi teljesítményértékelési tervben meghatározott időpontban, az 5. oktatási héten kerül sor.
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| — | 70 % |
| — | 30 % |
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
| Type | ECTS | Performance (%) |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 85 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 70 % - 85 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 55 % - 70 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 40 % - 55 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 40 % alatt |
Attendance requirements
- lecture: 70%
- Labor: 70%
Rules for retake and resubmission
- Összegző első javítás: 2
- Összegző javítás: 1
- Részteljesítmény első javítás: 1
- Kihagyott labor: 2
- Hibás labor javítása: 1
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 42 |
| felkészülés a gyakorlatokra | 0 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 4 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 44 |
| összegző értékelések | 16 |
| vizsgára készülés | 0 |
| labor | 14 |
| összesen | 120 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
2019. 09. 01.
Requirements valid until:
2025. 07. 15.
Curriculum placement
| Faculty | Program | Curriculum | Curriculum type | Primary |
|---|---|---|---|---|
| Default Faculty | Default Program | Default Curriculum | — | nem |