Subject » BMEGT35ML05
CONSOLIDATED ACCOUNTING
KONSZOLIDÁLT BESZÁMOLÓ
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
KONSZOLIDÁLT BESZÁMOLÓ
CONSOLIDATED ACCOUNTING
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGT35ML05 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 3 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
DR. Böcskei Elvira
position: egyetemi docens
contact:
bocskei.elvira@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department |
Pénzügyek Tanszék
|
||||||||||||
| Faculty | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar | ||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók elsajátítják a konszolidált beszámoló összeállításához szükséges alapvető ismereteket. A hallgatók az elméleti ismeretek mellett gyakorlati példákon keresztül ismerkednek meg a konszolidált beszámoló elkészítésével.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
A hallgató ismeri • a konszolidáció módszereit, • a konszolidálásra vonatkozó szabályokat
Skills
A hallgató képes • az önálló tanulás megtervezésére, megszervezésére és végzésére, • a téma szakirodalmi forrásainak megértésére és feldolgozására, • a vállalati számviteli, pénzügyi döntések mögötti összefüggések felismerésére • a döntéshozatalt támogató számítások elvégzésére
Attitudes
A hallgató • nyitott a számviteli szakterület innovációinak megismerésére és adaptálására • a tanulás során együttműködik oktatóval és hallgató társaival, • gyarapítja tudását és tájékozódik, • használja az IKT eszközök által kínált lehetőségeket.
Autonomy and responsibility
A hallgató • nyitott a megalapozott kritikai észrevételek elfogadására, • a tanulás során együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában, • önálló döntéshozatalra képes, • a számviteli, pénzügyi döntések során képes megalapozottan mérlegelni, • átlátja a felelősségvállalás súlyát és jelentőségét, fel tudja mérni a döntések következményeit
Oktatási módszertan
Előadások, kommunikáció írásban és szóban, IKT eszközök és technikák használata, opcionális önállóan és csoportmunkában készített feladatok.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
Tankönyvek, jegyzetek, letölthető anyagok – Books, notes, downloadable materials; Dr. Baricz Rezső: Konszolidált beszámoló alapjai, példatár és feladatgyűjtemény, Saldo, Budapest, 2016
Online források
https://edu.gtk.bme.hu/
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
nincs
General rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése az évközi írásbeli teljesítménymérés (összegző tanulmányi teljesítményértékelés) alapján történik. A tárgy vizsgával zárul.
A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: Részteljesítmény értékelés: A félév során órai munka keretében a tantárgyi követelmény 50 százaléka teljesíthető. Az évközi órai munka teljesítménye a félév végi írásbeli vizsgába opcionálisan beszámítható, amennyiben a hallgató számára az összevont értékelés kedvezőbb. Az évközi órai munka követelményeit, értékelési módját az oktató határozza meg. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések Félév végi írásbeli vizsga: A vizsga: 90 perc A tárgyi tudás és képesség kompetenciaelemeinek értékelése, írásos formában történik. A dolgozat a megszerzett ismeretek alkalmazására helyezi a hangsúlyt, mindamellett az elmélet számonkérése is szerepet kap. Az értékelés alapjául szolgáló tananyagrészt a tantárgy előadója határozza meg.
Javítás/pótlás:
TVSZ szerint
Assessment methods
In-term assessments
1. —
összegző (szummatív) értékelés
Órai munka (opcionálisan)
Weight of in-term assessments
| Type | Weight |
|---|---|
| összegző (szummatív) értékelés | 50 % |
Exam-period assessments
Írásbeli vizsgaelem
Év végi írásbeli vizsga
Weight of exam elements
| Type | Weight |
|---|---|
| Írásbeli vizsgaelem | 100 % |
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Órai munka (opcionálisan); 5; 1; 50; 100
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 14 |
| részteljesítmény értékelés feladatainak kidolgozása | 76 |
| vizsgára készülés | 76 |
| összesen | 90 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.