Subject » BMEGT63ECS2
English for Chemical Studies 2
English for Chemical Studies 2
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
English for Chemical Studies 2
English for Chemical Studies 2
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEGT63ECS2 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | — | ||||||||||||
| Credits | 3 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
DR. Furka Ildikó Zsuzsanna
contact:
furka.ildiko.zsuzsanna@gtk.bme.hu
|
||||||||||||
| Responsible department | — | ||||||||||||
| Faculty | |||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Teaching language | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A tantárgy célja, hogy a résztvevőinek mind az általános angol nyelvi szintje, mind pedig az idegen nyelvi képzéshez szükséges képességeik és a képzési területükkel, a vegyészmérnöki tudománnyal kapcsolatos tudásuk tovább fejlődjön. Az általános nyelvi hiányosságok pótlásán túl a tantárgy az olyan speciális feladatok megoldására koncentrál, mint a laborjelentés-írás, szakmai tartalmú szövegek olvasása és az tanulmányokhoz kapcsolódó szókincsfejlesztés, ami tovább mélyíti az angol nyelven folytatott felsőfokú képzéshez szükséges alapvető ismereteket (EAP). Mindez kellő segítséget nyújt a diákoknak ahhoz, hogy a tanulmányaikat sikeresen végezhessék és egyetemi kötelezettségeiknek a várt szinten tudjanak eleget tenni.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
ismeri a szövegszervező elveket mind szóban, mind írásban ismeri a komplex nyelvtani szerkezetekről tisztában van a plágium fogalmával ismeri a hivatkozások fajtáit ismeri az esszék és tudományos cikkek struktúráját
Skills
magabiztosabban alkalmazza a helyes nyelvtani struktúrákat magabiztosabban használja az angol nyelvet minden tekintetben (általános, egyetemi és szakszókincs) képes információt precízen átfogalmazni, illetve összegezni egyetemi igényű rövid prezentációt készít az érdeklődési köréből merített témában képes motivációs levelet írni továbbtanuláshoz, illetve munkavállaláshoz képes igényes tudományos szövegek megírására viszonylagos biztonsággal alkalmazza a hivatkozás szabályait
Attitudes
egyre jobban felismeri az egyetemi szinten használt angol nyelv tanulásának szükségét, és egyre nyi-tottabb a tanulási folyamatra egyre inkább igényli az állandó fejlődést és törekszik is erre egyre tudatosabb kritikával értékeli a különböző forrásokból származó információkat egyre tudatosabban törekszik kritikai gondolkodási képességének fejlesztésére
Autonomy and responsibility
egyre inkább felelősséget érez önálló tanulási stratégia kialakítására tudatosan és belátóan dolgozik egyéni és csoportos formában a jobb eredmény érdekében egyre inkább felelősséget érez az önellenőrzésre és tudatosan fejleszti ebbéli képességeit egyre inkább törekszik arra, hogy munkáit jó minőségben készítse el
Oktatási módszertan
Az órák során alkalmazott módszerek: csoportmunka, egyéni előadás, a téma közös megbeszélése. A tananyag egy részét egyénileg kell megszerezni. Ha a hallgató teljesítménye úgy kívánja, akár egyéni konzultációra is sor kerülhet az oktatóval.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyvek
The teaching material is available printed and online, some materials are in audio-visual mode.; Hewings, M., & Thaine, C. (2012). Cambridge Academic English. Klett.; McCarthy, M., & O'Dell, F. (2016). Academic vocabulary in use. Cambridge University Press.
Jegyzetek
Grammar in Context.; www.uefap.com
Online források
https://edu.gtk.bme.hu
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
General rules
Evaluation comprises of regular attendance, (30% of lessons can be skipped), active participation in lessons, and completing and submitting assignments and tests at a satisfactory level.
Javítás/pótlás:
According to the regulations of the Codes of Studies.
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
| Description | hours / term |
|---|---|
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 180 |
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.