K-INFO
HU
EN
Belépés

A nanotechnológia kolloidkém. alapjai

Colloid chemical approach to nanotechnology
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
A nanotechnológia kolloidkém. alapjai
Colloid chemical approach to nanotechnology
Tantárgykód BMEVEFAA409
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 3 0 0
jelleg (kapcsolt/önálló)
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa félévközi érdemjegy
Tantárgy kreditértéke 3
Tantárgyfelelős
DR. Hórvölgyi Zoltán Dezső
beosztás: egyetemi tanár
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
Kar Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar
Tantárgy weboldala http://teams.microsoft.com
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény BMEVEFKA304 (Fizikai kémia I)
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

I. Bevezetés

A kolloidika történeti kialakulása, helye a társtudományok között. A kolloid rendszerek

definíciója, osztályozása, főbb jellemzőik. Mikrofázisok, asszociációs kolloidok, makromolekulás

oldatok. Koherens és inkoherens rendszerek. Kolloidok a gyakorlatban.                                2 óra

 

II. A nanotechnológia eredete, tárgya és várható hatásai. Funkcionális és reszponzív anyagok.

Interdiszciplinaritás: nanobiotechnológia. Kapcsolata a kolloidkémiával.                                  2 óra

 

III. Diszperziók stabilitása

Termodinamikai és kinetikai stabilitás. Felületi töltés kialakulása vizes és nemvizes közegben. Az

elektromos kettõsréteg szerkezete. Zéta-potenciál.                                                                 2 óra

 

Vonzó és taszító kölcsönhatások: a DLVO-elmélet. Kritikus koaguláltató koncentráció.

Üledéktérfogat és adhézió. Koagulációkinetika. A DLVO-elmélet korlátai.                 2+2 óra

 

Diszperziók stabilitása makromolekulás- és tenzidoldatokban. Védőkolloidok. Hídképző- és

kiszorulásos flokkuláció. Strukturális erők: hidrofób vonzás és szolvatációs taszítás. Peptizálás.

Ostwald-Buzágh-féle üledékszabály.                                                                          2+2 óra

 

IV. Diszperziók elõállításának elvi alapjai. A kondenzáció gátoltsága. Weimarn-szabály.

Részecskenagyság jellemzése: méreteloszlás függvények.                                                        2+2 óra

 

A részecske méret meghatározásának módszerei. Ozmózis és ülepedés. A kolloid rendszerek

fényszórása (Tyndall-jelenség, Rayleigh-féle-modell)                                                   2 óra

 

V. Emulziók, mikroemulziók, habok

Előállítás; a megszűnés részfolyamatai, a stabilitás befolyásolása. Vizsgálati módszerek,

alkalmazások.                                                                                                            2 óra

 

VI. Reológia

Reológiai alapfogalmak. Ideálisan rugalmas, viszkózus és plasztikus testek reológiai viselkedése.

Híg diszperziók és makromolekulás oldatok viszkozitása. Tömény diszperziók reológiája:

szerkezeti belső súrlódás, dilatancia, tixotrópia.                                                                       2 óra

 

VII. Határfelületek

Folyadék-gáz határfelület: felületi feszültség. A felületi feszültség mérése. Oldatok felületi

feszültsége, adszorpció.                                                                                                           2 óra

 

Görbült folyadékfelszín, kapilláris jelenségek: kapilláris nyomás, kapilláris emelkedés, gőztenzió,

Ostwald-féle öregedés.                                                                                                          2 óra

 

Szilárd felületek: elegy-és gőzadszorpció. Porózus adszorbensek.                                           2+2 óra

 

Kémiai felületmódosítás. Nedvesedés: peremszöghiszterézis, kritikus felületi feszültség.

Szuperhidrofobitás, reszponzív felületek.                                                                                 2 óra

 

VIII. Amfipatikus molekulák (tenzidek), asszociációs kolloidok

Az asszociációs kolloidok keletkezése és az asszociátumok típusai (micellák, vezikulák,

liposzómák); kritikus micellaképződési koncentráció; szolubilizáció, inverz micella; HLB-érték;

gyakorlati jelentőség.                                                                                                 2 óra

 

IX. Nanorészecskék speciális (elektromos, mágneses, optikai, katalitikus) tulajdonságokkal:

méretkvantált hatások. Kompozit (mag-héj típusú és funkcionális) nanorészecskék jelentősége és

előállításának új módszerei. Nanorészecskék biológiai és gyógyászati jelentősége.       2 óra

 

A nanostrukturáltság jelentősége. Önszerveződés. Filmek és vékonyrétegek előállításának

kolloidkémiai módszerei (Langmuir-Blodgett és szol-gél technika). Gélek, mint funkcionális

és reszponzív anyagok                                                                                                 2 óra

 

X. Nanotechnológiai alkalmazások: szenzorika, nanolitográfia, fotokatalízis. napelemek,

nanomasinák.                                                                                                                         2 óra

 

                                                                                       ________________________

                                                                                                                      Összesen:         42 óra

 

Emelt szint (a tárgykörbe tartozó külön ismeretanyag és/vagy az alapszintű ismeretek mélyebb összefüggéseinek elsajátítása)

Kolloid részecskék között ható erők kísérleti tanulmányozása;

Kapilláris kölcsönhatások;

Koaguláció kinetikája;

Polimer oldatok és gélek;

Makromolekulás oldatok fényszórása;

Reológiai vizsgálati módszerek;

Az asszociációs kolloid oldatok keletkezésének elmélete, liotróp folyadékkristályok;

Ülepedés centrifugális erőtérben;

Diffúzió kolloid rendszerekben, a részecske méret meghatározása;

Porok, szálak, pórusrendszerek nedvesedése, Hg-porozimetria;

Szilárd felületek felületi szabadenergiájának becslése, a kapillaritás paraméteres elmélete;

Oldhatatlan monomolekulás filmek (in situ) elektrokémiai, reológiai és optikai vizsgálatai;

Nanostrukturált vékonyrétegek szerkezetének vizsgálati módszerei (Brewster-szög

mikroszkópia, pásztázó szög reflektometria, UV-Vis spektroszkópia, ellipszometria);

Nanorészecskék és nanoszerkezetű halmazaik fotokatalitikus, valamint fotovoltaikus

alkalmazásának elméleti alapjai.

 

„Nefelejcs” szint (tantárgyhoz tartozó azon ismeretek, amelyek a vegyészmérnöki tudás

nélkülözhetetlen elemei, a tanulmányok során mindvégig, bármely tárgy keretében

számonkérhetők)

 

A kolloid rendszerek definíciója és osztályozása (fáziskolloidok és kolloid oldatok);

Részecskeméret eloszlási függvények;

Az elektromos kettősréteg, zéta-potenciál;

DLVO-elmélet, kritikus koaguláltató koncentráció;

Védőkolloidok;

Emulziók és habok stabilitása;

Ozmózis kolloid rendszerekben;

Ülepedés és üledéktérfogat;

Tyndall-jelenség

Oldatok felületi feszültsége (kapilláraktív és kapillárinaktív anyagok);

Adszorpció, adszorbens, adszorptívum, adszorpciós izoterma, fajlagos felület;

Peremszög, peremszöghiszterézis; Hidrofób és hidrofil felületek;

Amfipatikus molekulák, micellák, kritikus micellaképződési koncentráció; szolubilizáció;

Reológiai alapfogalmak: dinamikai viszkozitás, szerkezeti belső súrlódás, dilatancia, tixotrópia;

a nanotechnológiák kolloidkémiai megalapozása, a kolloidkémiai szemlélet kialakítása. Emellett jelentős szerepet kap a klasszikus kolloidkémiai iparokat és eljárásokat ismertető tárgyak előkészítése is.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás
Ismeri a nanotechnológiákkal és a hagyományos ipari technológiákkal kapcsolatos kolloidkémiai folyamatok kémiai és fizikai hátterét. Ismeri a vegyiparban leggyakrabban használt kolloidanyagokat, előállításuk alapjait és felhasználásuk feltételeit. Ismeri számos kolloidkémiai folyamat jelentőségét a vegyipari és kémiai folyamatokban, és az ezekkel kapcsolatos alapvető elveket. Ismeretekkel rendelkezik olyan kolloidkémiai és határfelületi folyamatokban használatos mérési-vizsgálati módszerekről, mérőberendezésekről, amelyek a (vegy)iparban jelentőséggel bírnak. Ismeretek szerez a kolloidanyagok felhasználásának egészségvédelmi és környezetvédelmi vonatkozásairól. Ismereteket szerez a kollloidkémiai anyagokról és technológiákról való ismeretszerzés lehetőségeiről.
Képességek
Kolloidkémiai ismeretei hozzájárulnak fentiekhez. Képes a kolloidkémiai vonatkozású meghibásodások, technológiai problémák diagnosztizálására, az elhárítási műveletek kiválasztására. Kolloidkémiai ismeretei hozzájárulnak a műszaki dokumentációk és szakirodalmak megértéséhez és aktív felhasználásához. Képes a korábban nem ismert - nano- és kolloidtechnológiai - folyamatok, termékek és rendszerek megismerésére, új módszerek elsajátítására és bevezetésére, valamint a környezetvédelemmel és emberi egészséggel kapcsolatos hatásmechanizmusuk felismerésére. A tárgykörben elsajátított ismeretei hozzájárulnak a laboratóriumi, félüzemi és üzemi szintű mérések elvégzéséhez, értékeléséhez, valamint a fejlesztés részfeladatainak elvégzésére. A tárgykörben elsajátított ismeretei hozzájárulnak az egészségmegőrzéssel kapcsolatos információk teljesebb értelmezéséhez, valamint hasznosításához.
Attitűd
A nanotechnológia fejlődési dinamikájának ismeretében felismeri az önképzés fontosságát, a naprakész tudás megszerzésének jelentőségét. A nanotechnológiai dinamikus fejlődésének eredményeit megismerve késztetést érez új, korszerű és innovatív eljárások alkalmazására. A nanotechnológiai folyamatok példáján fontosnak tartja a fenntarthatósági szempontok érvényesítését az új eljárások bevezetésében. A VA_A_1 - A_3 pontokban megfogalmazottakból következik ez a törekvése.
Autonómia és felelősség
A tárgy ismereteiről való beszámolót (számonkérést) sajátos, felkészülést segítő módszerek alkalmazása segíti elő, amely ösztönöz a tananyag önálló elsajátítására is. Az oktatott tantárgy fő területe a nanotechnológia, amelynek gyors és perspektivikus fejlődését érzékelve a hallgató késztetést érez új, szakmai megoldások kidolgozására és bevezetésére. A tárgy számonkérési rendszerének része egy olyan speciális zárthelyi megtekintési eljárás, amelynek során lehetőség nyílik a kérdések mélyebb, személyre szabott diszkussziójára, az ismeretek mélyebb megértésére. A részvételt többletpontok adományozásával ösztönözzük. Ez példaként szolgál a hallgatók későbbi munkakapcsolatainak kialakításához.

Oktatási módszertan

előadás és demonstrációs kísérletek.

Tanulástámogató anyagok

Online források
az intraneten található előadásanyag, valamint fénymásolható, vázlatos kézirat. Segédanyag: Szekrényesy T.: Kolloidika I. és II., J6-; 919/1 és /2 egyetemi jegyzetek megfelelő részei.; Egyebek:; Jacob N. Israelachvili: Intermolecular and surface forces (2nd edition), Academic Press, London,; 1992; Kolloidika (szerk.: Rohrsetzer Sándor), Tankönyvkiadó, Budapest, 1991.; Kiss Éva: Langmuir-Blodgett-filmek, A kémia újabb eredményei 2005 (Szerk. Csákvári Béla),; Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006.; D.J. Shaw: Bevezetés a kolloid- és felületi kémiába, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1986.; Szántó Ferenc: A kolloidkémia alapjai, Gondolat, Budapest, 1987.; Releváns, idegen nyelvű folyóiratcikkek.

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
matematikai és fizikai alapismeretek; általános kémia, fizikai kémia és szerves kémia alapjai. Termodinamika.
Általános szabályok
Követelmények: a szorgalmi időszakban három zárthelyi sikeres megírásával szerezhető érdemjegy. Pótlási lehetőségek: nincs. Konzultációk: előre megbeszélt időben, ill. szükség esetén heti rendszerességgel.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás
Dr. Hórvölgyi Zoltán egyetemi tanár Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
Ajánlott tantárgyak
az előadásokon való részvétel: 14x3 óra. Évközi felkészülésre: 14 x 3 óra.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés
Kar Képzés Tanterv Mintatantervi jelleg Elsődleges
Default Faculty vegyészmérnöki Vegyészmérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty vegyészmérnöki Vegyészmérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty vegyészmérnöki Vegyészmérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty biomérnöki Biomérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty biomérnöki Biomérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty biomérnöki Biomérnöki alapképzési szak tanterve kötelező nem
Default Faculty Default Program Default Curriculum nem