A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
—
| Tantárgy neve (magyarul, angolul) |
Polimer gélek
Polymer gels
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tantárgykód | BMEVEFAM312 | ||||||||||||
| Tantárgyjelleg | — | ||||||||||||
| Képzési szint | — | ||||||||||||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) |
|
||||||||||||
| Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa | vizsga | ||||||||||||
| Tantárgy kreditértéke | 4 | ||||||||||||
| Tantárgyfelelős |
DR. Szilágyi András Ferenc
beosztás: egyetemi docens
elérhetőség:
szilagyi.andras@vbk.bme.hu
|
||||||||||||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység |
Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
|
||||||||||||
| Kar | Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar | ||||||||||||
| Tantárgy weboldala | — | ||||||||||||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | — | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény | nincs | ||||||||||||
| Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel | nincs |
Célkitűzés
Tantárgyprogram
1-2 alkalom
Bevezetés:
– Polimer gélek előállítása, szerkezete, osztályozása. A környezeti hatásokra reagáló polimer gélek, reszponzív rendszerek. A polimer gélek felhasználása.
6-7 alkalom
Hallgatói kiselőadások:
Az érintett témák a teljesség igénye nélkül:
– szívós polimer gélek: interpenetrációs térhálók, nanokompozit gélek, szabályos szerkezetű térhálók
– reszponzív gélek (fény-, pH-, hőmérsékletérzékeny rendszerek stb.)
> öngyógyulás
> alakmemória
> oszcilláló gélek
– makropórusos rendszerek
– 3D nyomtatás
3-4 alkalom
Cikkbírálat:
– Mire kell odafigyelni egy tudományos céllal írt közlemény készítése során
– Egy tudományos céllal megírt kézirat szakmai véleményének elkészítése
A tantárgy multifunkcionális anyagok kiemelkedően fontos képviselőjével, a polimer gélekkel ismerteti meg a hallgatóságot. A tárgy során a hallgató megismeri a polimer gélek legfőbb csoportjait, szerkezetüket és ebből adódó tulajdonságaikat, valamint felhasználási lehetőségeiket, amely a szennyvíztisztítástól kezdve az orvos-biológiai alkalmazásokon (pl.: szabályozott hatóanyag-leadás, mesterséges szövettenyésztés) keresztül igen széles területet ölel át.
A tárgy a hallgatók egyéni projektjein alapul: a hallgatók kiválasztott témákról tartanak előadást előre kiadott anyag alapján. Egy tudományos céllal megírt kézirat szakmai véleményének elkészítése is feladat.
Tanulmányi eredmények
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
Ismeri a vegyészmérnöki szakmához kapcsolódó matematikai, természettudományos (kémiai, fizikai) és műszaki elméletet és gyakorlatot. Ismeri új anyagok és eljárások kifejlesztésének lehetőségeit, jellemző módszereit. Elvárás, hogy tudja értékelni, az üzenetét felismerni a polimerek, polimer gélek területhez kapcsolódó tudományos közleményeknek. Elvárás, hogy a szakterülethez kapcsolódó tudományos közlemény formai követelményeit ismerje. Elvárás, hogy részletekbe menően be tudja mutatni a polimer gélek területen alkalmazott térhá-lók kémiai szerkezetét, előállításuk módját, tulajdonságait. Elvárás, hogy fel tudja osztani és példákon bemutatni a polimer gélek alkalmazásait. Elvárás, hogy fel tudja ismerni a szerkezet és a tulajdonságok közötti összefüggéseket a polimer gélek vonatkozásában. Elvárás, hogy ki tudja választani a megfelelő szerkezetet a kívánt tulajdonság eléréshez a polimer gélek vonatkozásában.
Képességek
Elvárás, hogy képes legyen a polimer gélek területen a kapcsolódó törvényszerűségek, összefüg-gések megértésére, a megszerzett tudás alkalmazására és gyakorlati hasznosítására. Elvárás, hogy képes legyen a polimer gélek tématerületen angol nyelven megjelent tudományos publikációk alapján magyar nyelvű összefoglaló elkészítésére, valamint a feldolgozott téma be-mutatására tudományos előadás keretében. Elvárás, hogy képes legyen a magyar és nemzetközi szakirodalomban, az interneten megjelent információkat értékelni, szűrni, véleményt formálni a polimer gélek tématerületen. Elvárás, hogy képes legyen a nemzetközi szakirodalomban megjelent tudományos publikációk segítségével a polimer gélek tématerületen a tudásának gyarapítására
Attitűd
Törekszik szakmailag magas szinten önállóan vagy munkacsoportban megtervezni és végrehajtani a feladatait. A munkáját rendszerszemléletű és folyamatorientált gondolkodásmód alapján komplex megközelítésben végzi. Elvárás, hogy keresse az összefüggéseket a korábban tanultakkal. Elvárás, hogy a kiadott szakirodalomban felmerült problémáknak önállóan is utánajárjon, a vá-laszokat egyéb forrásokban is keresse. Munkája során vizsgálja a kutatási, fejlesztési és innovációs célok kitűzésének lehetőségét és törekszik azok elérésére, elkötelezett a szakterület új ismeretekkel, tudományos és műszaki eredményekkel való gyarapítására. Elvárás, hogy törekedjen a polimer gélek kutatási, fejlesztési és innovációs célkitűzéseinek a megismerésére. Ismeretei és készségei fejlesztésére folyamatosan törekszik. Elvárás, hogy az alapkutatási problémákat is felismerje, meghatározza a polimer gélek területén.
Autonómia és felelősség
Szakmai problémák megoldása során önállóan és kezdeményezően lép fel. Elvárás, hogy a kiadott feladatokat önállóan dolgozza fel és oldja meg. Döntéseit körültekintően, megfelelő önállósággal, szükség szerint más (nemcsak műszaki) szak-területek képviselőivel konzultálva hozza, azokért felelősséget vállal. Elvárás, hogy a rendelkezésére álló információkat az adott részterületről a kurzus többi résztvevőjével megossza.
Oktatási módszertan
Oktatói és hallgatói előadás heti két órában és/vagy konzultációk, egyéni munka.
Tanulástámogató anyagok
Online források
Az előadások anyagai a belső hálózaton.; Ajánlott irodalom:; Bo Mattiasson; Ashok Kumar; Igor Yu. Galeaev: Macroporous Polymers: Production Properties and Biotechnological/Biomedical Applications, CRC Press, 2009, ISBN 9781420084610; Editor-in-Chief: Raphael M. Ottenbrite, Editors: Kinam Park, Teruo Okano: Biomedical Applications of Hydrogels Handbook, Springer, 2010, ISBN 978-1-4419-5918-8
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
polimer- és kolloidkémiai, valamint polimer fizikai alapismeretek
Általános szabályok
Követelmények:
Teljesítményértékelés neve (típus)
jele
értékelt tanulási eredmények
szóbeli előadás
A
T1-1,3; K; A; O
projektfeladat 1
B
T1-1,3; K; A; O
írásbeli teljesítményértékelés (vizsga)
C
T1-1,3; K;
projektfeladat 2
D
T2; O
jele
részarány
A
16,7%
B
16,7%
C
50,0%
D
16,6%
Összesen
100%
Pótlási lehetőségek:
TVSz szerint
Konzultációk:
Igény szerint konzultációt biztosítunk.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya
Nincs megadva részarány.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
Nincs megadva részletes értékelés.
Vizsgarészek részaránya
Nincs megadva részarány.
Érdemjegy megállapítása
Nincs megadva érdemjegy határ.
Jelenléti és részvételi követelmények
Nincs megadva jelenléti követelmény.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
Nincs megadva.
Rövid leírás
Nincs megadva.
Részletes leírás
Szilágyi András
egyetemi docens
BME FKAT
Ajánlott tantárgyak
Tevékenység
óra/félév
részvétel a kontakt tanórákon
10 × 2 = 20
projektfeladatok
60
a teljesítményértékelésre készülés ideje
30
összesen
110
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Nincs megadva munkaidő bontás.
Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
—
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
—
Tantervi elhelyezés
| Kar | Képzés | Tanterv | Mintatantervi jelleg | Elsődleges |
|---|---|---|---|---|
| Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar | vegyészmérnöki | Vegyészmérnöki mesterképzési szak tanterve | kötelező | nem |