K-INFO
HU
EN
Belépés

Nemkonvencionális anyagok

Nonconventional Materials
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Nemkonvencionális anyagok
Nonconventional Materials
Tantárgykód BMEVEFAM503
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 2 0 0
jelleg (kapcsolt/önálló)
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa félévközi érdemjegy
Tantárgy kreditértéke 3
Tantárgyfelelős
DR. Szilágyi András Ferenc
beosztás: egyetemi docens
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Fizikai Kémia és Anyagtudományi Tanszék
Kar Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar
Tantárgy weboldala http://oktatas.ch.bme.hu/oktatas/konyvek/fizkem/SMART/
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény BMEVEFAA707 (Nemkonvencionális anyagok ), BMEVEFAA707 (Nemkonvencionális anyagok ), BMEVEFAA405 (Fizikai kémia II)
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

ELŐADÁS:
1. Az anyagtudomány fejlődésének áttekintése:
Hogyan jutott el az ember a kőbaltától a multifunkcionális anyagokig. Mik azok a nemkonvencionális anyagok? Miként tette lehetővé szerkezet és az anyagok tulajdonságai közötti kapcsolat felismerése az anyagtudomány fejlődését.
2. Nemkonvencionális kemény anyagok:
Fémhabok. Alakmemória: emlékező fémek és műanyagok. Az effektus kiváltása különböző környezeti hatásokkal és magyarázatuk. Az alakmemóriával rendelkező anyagok előállítása és felhasználása. Speciális műszaki kerámiák: elektrostrikció és magnetostrikció jelensége.
3. Komplex folyadékok:
Olyan folyadék halmazállapotú anyagok, amelyek egyenletes eloszlású nano- vagy mikrométeres részecskéket tartalmaznak. A kolloid mérettartományba eső részecskék speciális elektromos vagy mágneses tulajdonságokkal rendelkeznek és azt a látszatot keltik, mintha a folyadék mutatna elektromos vagy mágneses tulajdonságokat. A komplex folyadékok előállítása, a tulajdonságaik vizsgálata, felhasználásuk.
4. Lágy anyagok, liogélek:
Nincs még egy olyan anyagi rendszer, amely ily sokféle környezeti hatásra reagálna. A gélek, mint anyagi rendszerek. A polimer gélek egyensúlyi duzzadásfoka. A gélkollapszus jelensége. Az egyensúlyi duzzadásfok változása különböző környezeti hatásokra. A gélek előállítása és tulajdonságaik vizsgálata.
5. A polimer liogélek felhasználása:
A polimer gélek felhasználása igen széles spektrumot ölel fel. Orvosi, orvos-biológiai és robottechnikai alkalmazások: mesterséges szervek, műizom. Szabályozott hatóanyag-leadó rendszerek. Mesterséges szövetek előállítása. A polimer gélek, mint szenzorok és aktuátorok.
6. Önszerveződő anyagok:
Az önszerveződés, mint általános természeti jelenség. Az önszerveződésre képes molekulák fontosabb képviselői. Önszerveződéssel keletkező filmek és bevonatok. LBL-technikák (“layer-by-layer”, rétegenkénti építkezés). Langmuir- és Langmuir-Blodgett-filmek. Szupramolekulás halmazok oldatokban.
7. Funkcionális nanorészecskék és bevonatok:
Előállításuk nedves kolloidkémiai eljárásokkal. Nanorészecskék és nanorészecskés filmek, nanolitográfia. Anyagi minőség és szerkezet. Szol-gél technikák. Anorganikus-organikus (hibrid) bevonatok. A bevonatok jellemzésének optikai módszerei: optikai spektroszkópia, pásztázó szögű reflektometria, ellipszometria.
8. Nanostrukturált bevonatok tulajdonságai és alkalmazásai:
Morfológia és vízlepergető tulajdonság: szuperhidrofobitás. Fénykibocsátó és fotovoltaikus tulajdonságok: LED, OLED, új generációs napelemek. Elektrokromizmus. Antireflexiós és fotonikus tulajdonságok. Öngyógyító („self-healing”), öntisztító („self-cleaning”), fotokatalitikus és antibakteriális bevonatok.
9. Reszponzív felületek, bevonatok és diszperziók:
Fény által kiváltott reverzibilis nedvesedési jelenségek. Külső hatásra (pH, hőmérséklet, redox-potenciál) bekövetkező (ható)anyag leadás nanorészecskéken és makroszkopikus felületeken kialakított bevonatokon keresztül. Külső hatásra (fény, pH, hőmérséklet) bekövetkező állapotváltozások kolloid diszperziókban. Alkalmazások.
10. Pórusos nemkonvencionális anyagok:
A pórusos nemkonvencionális anyagok csoportosítása és jellemzése (merev és rugalmas pórusok, független és összefüggő porozitás, egynemű és heterogén összetételű anyagok, lehetséges alkalmazások).
Jellemzési módszerek rövid áttekintése: felületmérési és pórusméreteloszlási módszerek összehasonlító elemzése, korlátok és komplementaritás (mikroszkópiás módszerek, adszorpció, szórási módszerek, higanyporozimetria, átfolyási idő, stb.).
11. Templátok felhasználása pórusos anyagok előállítására:
Lágy és kemény templát; szintézis, jellemzők, a porozitáshoz társuló új tulajdonságok, alkalmazások.
12. Nanocsövek (szén, bór, arany, stb) és szén allotrópok (grafén és származékai):
Előállítás, fizikai és kémiai tulajdonságok.
13. Szerves és szervetlen aerogélek, pórusos polimerek:
Előállítás, a porozitáshoz társuló új tulajdonságok (piezoelektromosság, hőszigetelés és vezetőképesség, stb.), alkalmazások.
14. Fémorganikus térhálók (MOFok):
Több vegyértékű fémionok és szerves ligandumok 2-3 dimenziós önszerveződő pórusos rendszere. A porozitáshoz társítható új tulajdonságok (rugalmas porozitás, mágnesesség), alkalmazások.

A modern anyagtudományban már nem kizárólag a legjobb szerkezeti tulajdonságokkal rendelkező anyagok kifejlesztése az elsődleges cél. Tudatosan, tervezett módon állítunk elő anyagokat, melyekben sokszor eltérő fizikai tulajdonságokat kapcsolunk össze egy anyagi rendszeren belül.  A környezettel való aktív kapcsolat is jellemző új tulajdonsága számos nemkonvencionális anyagnak.  A tárgy célja megismertetni a hallgatókkal a modern anyagtudomány legújabb eredményeit főként a kolloidika, felületkémia és a polimerek fizikai kémiáján keresztül.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás
Elvárás, hogy be tudja mutatni a megismert nemkonvencionális anyagokat, előállításuk alapjait és alkalmazásuk feltételeit. Elvárás, hogy fel tudja ismerni a szerkezet és a tulajdonságok közötti összefüggéseket a megismert nemkonvencionális anyagok vonatkozásában és ezt a tudást általánosítani tudja.
Képességek
Elvárás, hogy képes legyen alkalmazni a korábban megtanult matematikai összefüggéseket az előadáson bemutatott összefüggések értelmezése során. Elvárás, hogy képes legyen elmagyarázni a szerkezet-tulajdonság összefüggéseket a nemkonvencionális anyagok esetében. Elvárás, hogy képes legyen angol nyelvű a tananyaggal kapcsolatos információkat feldolgozni.
Attitűd
Elvárás, hogy keresse az összefüggéseket a korábban tanultakkal. Elvárás, hogy önképzése során folyamatosan haladjon a tananyaggal, hogy az egymásra épülő elméleti és gyakorlati órák ismeretanyagát könnyebben elsajátítsa. Elvárás, hogy az előadások során elhangzottaknak önállóan is utánajárjon, a válaszokat egyéb forrásokban is keresse.
Autonómia és felelősség
Elvárás, hogy kérdezze az oktatót, ha valamit nem ért az előadások során.

Oktatási módszertan

előadás

Tanulástámogató anyagok

Online források
A hallgató saját órai jegyzete + az intraneten található segédanyagok.

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
fizikai kémia: elegyek termodinamikája, fázisdiagramok; kolloidika; polimerek
Általános szabályok
Követelmények: A szorgalmi időszakban: Az előadások látogatása kötelező legalább 66%-ban. 3 db írásbeli teljesítményértékelés, mindegyiket legalább elégségesre. A vizsgaidőszakban: nincs Pótlási lehetőségek: A TVSz szerint. Konzultációk: Az előadóval megbeszélt időpontban és helyen.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás
Nagyné dr. László Krisztina, egyetemi tanár,    BME FKAT Dr. Hórvölgyi Zoltán, egyetemi tanár, BME FKAT Dr. Szilágyi András, egyetemi docens, BME FKAT
Ajánlott tantárgyak
Kontakt óra (előadás): 26 óra Felkészülés előadásra: 12 óra Teljesítményértékelésre felkészülés: 36 óra Összesen: 74 óra
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés
Kar Képzés Tanterv Mintatantervi jelleg Elsődleges
Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar vegyészmérnöki Vegyészmérnöki mesterképzési szak tanterve kötelezően választható nem
Default Faculty Default Program Default Curriculum nem