Kémiai és bioszenzorok

Chemical and Biosensors

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

2026. March 21.

Hatályosság vége:

—

Tantárgy neve (magyarul, angolul)

Kémiai és bioszenzorok

Chemical and Biosensors

Tantárgykód

BMEVESAAL12

Tantárgyjelleg

—

Képzési szint

—

Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)

Kurzustípus	elmélet	gyakorlat	laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti)	1	0	0
jelleg (kapcsolt/önálló)	—	—	—

Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa

félévközi érdemjegy

Tantárgy kreditértéke

Tantárgyfelelős

DR. Gyurcsányi Ervin Róbert

beosztás: egyetemi docens

elérhetőség: gyurcsanyi.robert@vbk.bme.hu

Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Szervetlen és Analitikai Kémia Tanszék

https://www.ch.bme.hu/

Kar

Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar

Tantárgy weboldala

http://iaachem.bme.hu/oktatas/Anal/Kémiai és bioszenzorok

Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege

—

Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel

nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

A kémiai szenzor fogalma, típusai és analitikai jellemzőinek ismertetése 2 óra

- természetes és szintetikus receptor molekulák, illetve jelátvivő módszerek áttekintése

-analitikai teljesítmény jellemzők

Elektroanalitikai szenzorok és méréstechnikák 5 óra

-Szelektív potenciometriás ion- és gázérzékelők

-Voltammetriás makro- és mikroelektródok

-Oxigén szenzor

Optikai kémiai érzékelők 3 óra

-Optódok

-Hullámvezető (wave-guide) szenzorok, száloptikai érzékelők

-Felületi plazmon-rezonanciás szenzorok

Bioszenzorok és bionalitikai mikrorendszerek 3 óra

-Általános jellemzők, miniatürizálás, gyártási technológiák

-Biomolekulák immobilizálása

Biokatalitikus bioszenzorok 3 óra

-biokatalizátorok jellemző tulajdonságai

-elektrokémiai bioszenzorok:

“mediált” enzimelektródok, in-situ glükóz szenzor)

-nem elektrokémiai detektáláson alapuló biokatalitikus érzékelők

Affinitás alapú bioérzékelők 5 óra

-A legáltalánosabban használt receptorok jellemzői (antitest, nukleinsav, aptamer, stb.)

-Jelölés nélküli bioaffinitás érzékelők (piezoelektromos szenzorok, optikai szenzorok, stb.)

-Jelölést alkalmazó affinitáson alapuló analitikai rendszerek

-Nagyérzékenységű jelerősítési módszerek

Nanoszerkezeteken alapuló szenzorok 3 óra

Zárthelyi dolgozat és szóbeli beszámoló 4 óra

Összesen: 28 óra

az analitikai kémia egyik fontos részterületét a kémiai és biológiai szenzorok alkotják. A kémiai szenzorok analitikai jelentősége, hogy nemcsak laboratóriumokban, hanem élő szervezetben és közvetlenül a vizsgálat helyszínén is használhatók, mintaelemzésre, kémiai és biokémiai folyamatok nyomon követésére, illetve szabályozására. Az előadás célja a szenzorok fontosabb típusainak és működésük alapjainak a megismertetése, illetve a fejlesztéshez szükséges interdiszciplináris, integráló szemlélet elsajátítása. Cél továbbá a szenzor technika alkalmazhatóságának a bemutatása különböző, a társadalom számára is fontos területeken, így az orvosdiagnosztikában, környezettudományban és az anyagtudományban.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

előadás.

Tanulástámogató anyagok

Online források

Hall, E. A. H.: Biosensors, Milton Keynes: Open University Press, 1990.; Edmonds, T. E.: Chemical Sensors, New York, Chapmann & Hall, 1998.; Cunningham A.J.: Introduction to Bioanalytical Sensors, Wiley, 1998.; Az előadások során bemutatott ábrák, segédletek, összefoglaló közlemények jegyzéke.

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Képesség típusú kompetenciák

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

analitikai kémia, fizikai kémia (elektrokémia), a biokémia alapjai.

Általános szabályok

Követelmények: a. A szorgalmi időszakban: -részvétel az előadások legalább 70%-án, -a szorgalmi időszak során 1 zárthelyi dolgozat sikeres megírása és a félév utolsó előadásán sikeres szóbeli beszámoló. b. A vizsgaidőszakban: -. Pótlási lehetőségek: megbeszélés szerint. Konzultációk: havonta egyszer a szorgalmi időszakban az előadóval történő egyeztetés alapján.

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Név: Beosztás: Tanszék, Int.: Dr. Gyurcsányi E. Róbert Egyetemi docens Szervetlen és Analitikai Kémia

Ajánlott tantárgyak

az előadási anyag követése és a zárthelyi dolgozatra és a szóbeli beszámolóra való felkészülés. Az írásbeli zárthelyi a kurzus 15-16. órájában kerül megírásra, kb. az elektroanalitikai és optikai kémiai szenzorok tárgykörét öleli fel. A szóbeli beszámoló a kurzus utolsó két órájában történik és a teljes előadott anyagot tartalmazza a számonkérés. A felkészülésre, ill. a kidolgozásra fordítandó/elvárható idők a hallgatók felkészültségétől és képességeitől függően egy-egy hét.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága

Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:

—

Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:

—

Tantervi elhelyezés

Kar	Képzés	Tanterv	Mintatantervi jelleg	Elsődleges
Default Faculty	vegyészmérnöki	Vegyészmérnöki alapképzési szak tanterve	kötelező	nem
Default Faculty	Default Program	Default Curriculum	—	nem