K-INFO
HU
EN
Belépés

Bioszervetlen kémia

Bioinorganic chemistry
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Bioszervetlen kémia
Bioinorganic chemistry
Tantárgykód BMEVESAM501
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 2 0 0
jelleg (kapcsolt/önálló)
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa félévközi érdemjegy
Tantárgy kreditértéke 2
Tantárgyfelelős
Wagner Ödön
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Szervetlen és Analitikai Kémia Tanszék
Kar Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar
Tantárgy weboldala
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény BMEVESAA208 (Szervetlen kémia ), BMEVESZA204 (Szerves kémia biomérnököknek)
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

1.,        Komplexkémiai ismeretek. A komplex vegyületek nevezéktana A fémkomplexek szerkezete és típusai.  A komplexek képződése és stabilitása. A komplex vegyületek kötéselmélete: kristálytér és molekulapálya-elmélet. Az átmenetifém-  ionok mágneses tulajdonságai. Pearson-féle sav-bázis elmélet. A komplexképződés hatása a fémion redoxi-tulajdonságaira

                                                                                                                      2 óra

2.,        Az élő szervezetek számára fontos elemek és csoportosításuk. A létfontosságú     elemek biokémiai evolúciója. A környezet változásának szerepe az élet keletkezésében. A katalízis fejlődése. Fémionok és komplexeik szerepének változása az evolúció során. Mérgező hatás. A környezetszennyezés és a fémek feldúsulása. A fémek károsító hatásai.

                                                                                                                      2 óra

 

3.,        Az alkálifémek  szerepe a biológiai rendszerekben.  Koronaéterek alkálifém komplexei. A sejt transzportfolyamatai.  Az ingerületvezetés mechanizmusa. A Na-K egyensúly, az ionpumpa mechanizmusa.  A lítium és rubídium biológiai hatása.

                                                                                                                      2 óra

 

4.,        Az alkáliföldfémek szerepe a biológiai rendszerekben.  A magnézium, kalcium, stroncium, bárium, rádium szerepe. 

                                                                                                                      2 óra

5.,        A bór és az élő szervezetek. Az aluminium, bekerülése az emberi szervezetbe, kórélettani hatásai,            lehetséges szerepe az Alzheimer-kórban

2  óra.

6.,        A szilícium biológiai szerepe növényekben állatokban, és az emberi szervezetben. Szervetlen szilíciumvegyületek a gyógyászatban. Szilícium-dioxid féleségek és kovasav-származékok. A szilikon polimerek alkalmazása a gyógyászatban.           Protézisek, implantátumok, gyógyászati segédanyagok, transzdermális rendszerek.

                                                                                                                      2 óra

7.,        Bioaktív szerves szilíciumvegyületek. Ismert hatású szerves vegyületek szililezett származékai. Szénanalóggal nem rendelkező bioaktív szilíciumvegyületek, szilafarmakonok. Szilíciumtartalmú növényvédőszerek.

                                                                                                                      2 óra

           

8.,        Az V/1. csoport elemei. A nitrogén biológiai és kémiai megkötése. A nitrogén      körforgalma. A foszfor vegyületeinek szerepe a sejt energiatermelő folyamataiban.  Az arzén és vegyületeinek hatásai

                                                                                                                      2 óra

 

9.,        VI/1 csoport elemei. Az oxigén biológiai szerepe.  Az oxigénből keletkező reaktív származékok és eliminációjuk.  Az oxigén aktiválásának mechanizmusa. Az oxigén megkötése és szállítása. A kén-hidrogén élettani szerepe. A szelén bioszervetlen kémiai szerepe. Szeléntartalmú készítmények

                                                                                                                      2 óra

 

10.,      A halogének biológiai jelentősége. A fluor, klór, bróm és  jód  biológiai szerepe.

                                                                                                                      2 óra

 

11.,      A d-elemek szerepe biológiai folyamatokban. Komplexek kialakulása. Mérgező hatások. A vanádium, króm, molibdén, mangán bioszervetlen  kémiája.

                                                                                                                      2 óra

 

12.,      A vas, kobalt, nikkel bioszervetlen    kémiája

                                                                                                                      2 óra

 

13.,      A platina és vegyületeinek biológiai felhasználása. A rézcsoport elemeinek bioszervetlen kémiája. A réz, ezüst és arany biológiai hatása.

                                                                                                                      2 óra

 

14.,      A cinkcsoport elemeinek biológiai jelentősége. A cink biológiai szerepe.   Cinktartalmú enzimek különböző biokémiai folyamatokban. A kadmium és higany bioszervetlen kémiája, mérgező és környezetkárosító hatásuk

                                                                                                                      2 óra

A bioszervetlen kémia oktatásával a szervetlen kémia és a biokémia közötti kapcsolatot, az új tudományterület legfontosabb kérdéseit kívánjuk a hallgatókkal megismertetni. Tárgyaljuk az elemek és szervetlen vegyületek biológiai folyamatokban játszott szerepét, a fémtartalmú biokomplexek kialakulását, a mérgező hatású szervetlen vegyületeket, valamint a gyógyászatban alkalmazott különböző szervetlen ionokat tartalmazó bioaktív vegyületeket. A tantárgy a szervetlen kémia, a szerves kémia és a biokémia alapjaira támaszkodik, ugyanakkor ismeretanyaga jól felhasználható a későbbiekben oktatott specifikus biokémiai tárgyakhoz.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás
Ismeri a komplex vegyületek kialakulásának törvényszerűségeit. Ismeri a fémionoknak az enzimek működésében játszott szerepét. Ismeri a makro- és mikroelemek élettani szerepét, fontosságát. Ismeri a makro- és mikroelemek hiányának a különböző megbetegedésekben játszott szerepét. Ismeri a makro- és mikroelemek élelmiszerekben való előfordulását, pótlásának lehetőségeit.
Képességek
Képes a biotechnológiai eljárások kidolgozása során figyelembe venni a fémionok jelenlétének hatásait. Képes a bioipari termékek kifejlesztése során figyelembe venni azok elem-összetélelének hatásait.
Attitűd
Fejleszti a környezetvédelmi szempontok hangsúlyos figyelembevételét munkájában
Autonómia és felelősség
Képes munkáját a környezetvédelmi szempontok figyelembevételével elvégezni

Oktatási módszertan

előadás

Tanulástámogató anyagok

Online források
Wagner Ö., Hencsei P.: Bioszervetlen Kémia, egyetemi jegyzet, Műegyetemi Kiadó (2001) Jegyzet azonosító: 65035); Hencsei P., Wagner Ö.: Bioaktív szerves szilíciumvegyületek és szilikonok alkalmazása a gyógyászatban, egyetemi jegyzet, Műegyetemi Kiadó (1994) (Jegyzet azonosító: 65008); Wagner Ö., Hencsei P.: Bioszervetlen kémia (internetes jegyzet, http://www.inc.bme.hu/hu/subjects/biosztlen/index.html)

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Szervetlen kémia, szerves kémia, biokémia
Általános szabályok
Követelmények: A szorgalmi időszakban 2 félévközi zárthelyi Pótlási lehetőségek: A félév végén pót-zh megírására van lehetőség. Konzultációk: A szorgalmi időszakban a hallgatók bármikor fordulhatnak kérdéseikkel a tárgy előadójához. Kérésre külön konzultációt is tartunk.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás
Dr Wagner Ödön
Ajánlott tantárgyak
2 x 13=26 óra előadás és 30 óra önálló otthoni tanulás
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés
Kar Képzés Tanterv Mintatantervi jelleg Elsődleges
Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar vegyészmérnöki Vegyészmérnöki mesterképzési szak tanterve kötelezően választható nem
Default Faculty Default Program Default Curriculum nem