Digital Design I.

Digitális technika I.

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

—

Hatályosság vége:

—

Subject name (Hungarian, English)

Digitális technika I.

Digital Design I.

Subject code

BMEVIAU1012

Subject type

—

Training Level

—

Course types and hours (weekly/semester)

Course type	lecture	tutorial	laboratory
hours (weekly)	2	2	0
type (linked/independent)	—	derived course	—

Assessment type

vizsga

Credits

Subject coordinator

—

Responsible department

—

Faculty

Subject website

—

Primary curriculum type

—

Direct prerequisites – Strong prerequisite

none

Direct prerequisites – Weak prerequisite

none

Direct prerequisites – Parallel prerequisite

none

Direct prerequisites – Milestone prerequisite

none

Direct prerequisites – Exclusion

none

Objectives

Programme

A logikai építőelem-készlet és a logikai rendszerek felépítésének átfogó jellemzése.

Kódolás alapjai, számrendszerek

A logikai tervezés célja. Kombinációs és sorrendi hálózatok fogalma, szerepük a logikai rendszeren belül.

A Boole-algebra axiómái és tételei, logikai függvény fogalma, két és többértékű logikák. Függvényosztályok és tulajdonságaik.

Kombinációs hálózatok tervezése. Logikai függvények és minimalizálásuk. A hazárdjelenségek okai és kiküszöbölési módjaik. Két és többszintű hálózatok.

Memóriaelemek és PLA-k felhasználása kombinációs hálózatok megvalósítására.

A sorrendi hálózatok csoportosítása és működésük leírása (aszinkron, szinkron, Mealy és Moore modell). Elemi sorrendi hálózatok (flip-flopok).

Szinkron sorrendi hálózatok analízisének lépéseinek bemutatása egyszerű példán.

Aszinkron sorrendi hálózatok analízisének és lépéseinek bemutatása egyszerű példán.

Elvezérelt, master-slave, data-lock-out működés lényege.

Állapot-összevonási eljárások. Ekvivalencia és kompatibilitás.

Állapotkódolási eljárások. A kritikus versenyhelyzet és a lényeges hazárd fogalma és kiküszöbölése.

Szinkron sorrendi hálózatok tervezése különböző flip-flopokkal.

Egyszrű szinkron sorrendi hálózatok tervezése.

Memória és PLA elemek felhasználása sorrendi hálózatok megvalósítására. A szinkron és aszinkron működési mód.

A tárgy rendeltetése az, hogy megadja az összes hardware, rendszertechnikai és számítógép-technikai ismeretet, beleértve mindazokat a leírási és tervezési módszereket, amelyek a konkrét elemek ismeretével együtt szükségesek a villamosmérnöki alapképzés során. A hallgatók módszereket ismernek meg és gyakorlatot szereznek mikroprocesszoros rendszerek analízisében és szintézisében. Egy mikroprocesszoros eszközbázis és egy assembly nyelv megismerésével olyan alapokat kapnak, amelyek után további mikroprocesszor rendszerek megismerése és alkalmazása könnyen elsajátítható.

Learning outcomes

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Knowledge

No learning outcomes recorded.

Skills

No learning outcomes recorded.

Attitudes

No learning outcomes recorded.

Autonomy and responsibility

No learning outcomes recorded.

Oktatási módszertan

2 óra előadás 2 óra tanulóköri gyakorlat.

Tanulástámogató anyagok

Not provided.

Recommended preliminary knowledge for completing the subject

Knowledge type competencies

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

Középiskolai tanulmányok!

Skill type competencies

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Recommended (non-compulsory) preliminary competencies

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

Középiskolai tanulmányok!

General rules

Követelmények: A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások látogatása nem kötelező (de ajánlott), a gyakorlatok 70%-án részt kell venni. Zárthelyi dolgozatok: Az I. félévben 1 db nagyzárthelyi dolgozatot írnak a hallgatók. A félévvégi aláírás feltétele: A gyakorlatokon való részvétel (70%), valamint a zárthelyi dolgozatok legalább elégséges szintű teljesítése, vagy ezek pótlásának elégséges szintű megoldása. (Szorgalmi időszakban dolgozatonként 1-1 pótlási lehetőséget biztosítunk. Vizsgaidőszakban ismételt vizsga jelleggel még egy lehetőség áll rendelkezésre.) A félévvégi aláírást azoknál a hallgatóknál, akik a tárgyból nem kívánnak vizsgát tenni, a vizsgaidőszakban erre kijelölt időpontban beírjuk, akik vizsgáznak, a vizsga alkalmával írjuk be. A vizsga módja: A vizsga írásbeli. Vizsgajegyet az írásbeli vizsga alapján kap a hallgató. Ponthatár közelében a vizsgáztató szóbeli javítási lehetőséget ajánlhat fel. Az legfeljebb +-1 jeggyel módosíthatja az írásbeli eredményeit. Vizsgára az jelentkezhet, aki a félévközi követelményeknek eleget tett, a félévvégi aláírást megszerezte. Ismétlő vizsgát az a hallgató tehet, aki pótlási vagy javítási céllal újra akar vizsgázni és a dékáni hivatalban az ehhez szükséges ismétlő (javító) vizsgajegyet beszerezte. Kreditpontok: A tárgyból az kapja meg az előírt kreditpontokat, aki sikeres vizsgát tett. Előadó és gyakorlatvezető választás: Az első két héten személyes megbeszélés alapján lehet más gyakorlati csoportba jelentkezni, elsőként a fogadó gyakorlatvezető beleegyezése szükséges. Előadásra célszerű oda járni, ahová gyakorlatra jár, mert a zárthelyi dolgozatot is ott kell megírnia és az első vizsgát is ott kell letennie.

Assessment methods

In-term assessments

No detailed assessments provided.

Weight of in-term assessments

No weights provided.

Exam-period assessments

No detailed assessments provided.

Weight of exam elements

No weights provided.

Grade calculation

No grade thresholds provided.

Attendance requirements

No attendance requirements provided.

Rules for retake and resubmission

Not provided.

Short description

Not provided.

Detailed description

Not provided.

Recommended courses

Not provided.

Workload to complete the subject

No workload breakdown provided.

Validity of subject requirements

Requirements valid from:

—

Requirements valid until:

—

Curriculum placement

No curriculum placements recorded for this subject version.