K-INFO
HU
EN
Belépés

Programozható áramkörök

Programmable Circuits
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
2026. March 21.
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Programozható áramkörök
Programmable Circuits
Tantárgykód BMEVIAUBV02
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 2 0 0
jelleg (kapcsolt/önálló)
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa félévközi érdemjegy
Tantárgy kreditértéke 3
Tantárgyfelelős
DR. Sütő Zoltán
beosztás: egyetemi docens
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék
Kar Villamosmérnöki és Informatikai Kar
Tantárgy weboldala
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

A tantárgy sikeres teljesítésével elsajátítható kompetenciák

A.     Tudás

  1. tisztában van a programozható áramkörök fajtáival, hardver- és szoftver-programozható áramkörökkel,
  2. ismeri a felhasználás-specifikus (teljesen egyedi, részben egyedi, előtervezett, előgyártott) áramköröket, a kapcsolódó alapfogalmakat, az áramkörök jellemzőit, alkalmazástechnikáját,
  3. ismeri a PLA, PAL, komplex tömbök, FPGA-k felépítését, alkalmazásait,
  4. ismeri az FPGA-k fejlesztésének egyik módszerét (fejlesztési környezet, VHDL nyelv, programozás),
  5. ismeri a mikroprocesszorok alapfogalmait, alaptulajdonságait, fejlődéstörténetét, generációit,
  6. ismeri a mikroprocesszorok, a mikroprocesszoros rendszerek felépítését, működését, részegységeit,
  7. ismeri a mikroprocesszorok programozását, programozói modelljét, utasítástípusokat és működésüket,
  8. ismeri az összetettebb mikroprocesszoros architektúrákat, fejlődési tendenciákat, a párhuzamos végrehajtás, utasításszintű és szálszintű párhuzamosítás lehetőségeit, a többmagos CPU-kat,
  9. tisztában van a programtárolás elemeivel, a memóriák kategorizálásával, alaptulajdonságaikkal, a nem felejtő (non-volatile) memóriák felépítésével, működésével, jellemző tulajdonságaikkal és alkalmazástechnikájával,
  10. ismeri az írható-olvasható memóriák felépítését, működését, fejlődését, alkalmazásait,
  11. ismeri a programozható periférikus áramkörök, intelligens perifériák alapfogalmait, alkalmazásait, a Chipset áramköröket,
  12. ismeri a programozható periférikus áramköri funkciókat, a soros és párhuzamos kommunikáció, a megjelenítők, megjelenítés-vezérlés, DMA- és  megszakítás-kezelés funkcióit.
  13. ismeri az információtárolás eszközeit, a mágneses és optikai adattárolás lehetőségeit,
  14. ismeri a PLC-k, ipari alkalmazások, mikrokontrollerek alapjait, alkalmazástechnikáját,  

B.      Képesség

  1. képes a mérnöki feladataihoz szükséges programozható eszközöket kiválasztani,
  2. képes a programozható eszközökkel rendszerszinten terveket értelmezni, készíteni,
  3. képes a feladatokhoz megfelelő periferikus áramköröket választani, illeszteni,
  4. képes áttekinteni a szükséges kommunikációs megoldásokat,
  5. képes egyszerű assembly programok működésének elemzésére, hardver leíró nyelvek alapszintű használatára,
  6. képes gondolatait rendezett formában, szóban és írásban kifejezni.

C.     Attitűd

  1. együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival,
  2. folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását,
  3. nyitott az információtechnológiai eszközök használatára,
  4. törekszik a programozható áramkörök alkalmazástechnikájának megismerésére és rutinszerű használatára,
  5. törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,
  6. törekszik az energiahatékonyság elvének érvényesítésére.

D.     Önállóság és felelősség

  1. önállóan végzi a programozható áramkörök kiválasztását, rendszerbe illesztését, a tervezés során felmerülő kérdések végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,
  2. nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket,
  3. egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában,
  4. gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.
A tárgy célja, hogy a hallgatók az élet minden területén használt programozható digitális áramkörök alapjaival, részegységeivel és alkalmazástechnikájával megismerkedjenek.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

A tantárgy előadásai prezentációs vetítéssel történik. Az előadások megértését szemléltető videó-anyagok segítik. Az elméleti ismereteket konkrét gyakorlati alkalmazási példák támogatják, és a hallottak elmélyítését esetenként a számítógépes szimulációs foglalkozások segítik.

Tanulástámogató anyagok

Online források
a) Tankönyvek; 1. Gál T.: Digitális rendszerek I-II., Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.; b) Jegyzetek; 1. Glöckner Gy.: Digitális technika, digitális elektronika, 2004, elektronikus jegyzet. II. része; 2. Glöckner Gy.: Mikroszámítógépek (elektronikus jegyzet) megfelelő fejezetei; c) Letölthető anyagok; 1. A tárgy honlapján elektronikus formában elérhető előadási anyagok, segédletek a kurzus hallga-tói számára bejelentkezés után hozzáférhetőek.

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
Digitális technika
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
Digitális technika
Általános szabályok
Követelmények: A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. összegző tanulmányi teljesítményértékelés (zárthelyi dolgozat): a tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek írásos értékelési módja zárthelyi dolgozat formájában, az értékelés alapjául szolgáló tananyagrészt a tantárgy előadója határozza meg, a rendelkezésre álló munkaidő 90 perc; 2. részteljesítmény értékelés (házi feladat): a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített házi feladat, mely a megszerzett ismeretek alkalmazására fókuszál, így a problémafelismerést és megoldást helyezi a középpontba; a házi feladat tartalmát, követelményeit, beadási határidejét a tan-tárgy előadója határozza meg; típus részarány 1. zárthelyi dolgozat 35% 2. zárthelyi dolgozat 35% házi feladat 30% összesen: 100%+  A „+” azt jelenti, hogy szorgalmi feladatokkal 100%-nál nagyobb érték is elérhető. érdemjegy ● [ECTS minősítés] pontszám jeles(5) ● Excellent [A] 90% felett jeles(5) ● Very Good [B] 85–90% jó(4) ● Good [C] 70–85% közepes(3) ● Satisfactory [D] 55–70% elégséges(2) ● Pass [E] 40–55% elégtelen(1) ● Fail [F] 40% alatt Az egyes érdemjegyeknél megadott alsó határérték már az adott érdemjegyhez tartozik. Pótlási lehetőségek: 1) Az egyes évközi teljesítményértékelésekhez nem tartozik egyenkénti minimumkövetelmény, ezért egyenkénti pótlásuk nem lehetséges. 2) A házi feladat - szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett - késedelmesen a pótlási időszak végéig adható be. 3) A két zárthelyi dolgozat összevont formában a pótlási időszakban - első alkalommal - díjmentesen pótolható vagy javítható. Javítás esetén a korábbi és az új eredmény közül a hallgató számára kedvezőbbet vesszük figyelembe. 4) Amennyiben az 3) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerezni, úgy - szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett - második alkalommal, összevont formában ismételt kísérletet tehet a sikertelen első pótlás javítására.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak
BMEVIAUA050 Elektronika I
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.