Software Quality and Management
A tantárgyleírás hatályossága
| Subject name (Hungarian, English) |
Szoftverminőség és menedzsment
Software Quality and Management
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEVIFO4368 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | vizsga | ||||||||||||
| Credits | 5 | ||||||||||||
| Subject coordinator | — | ||||||||||||
| Responsible department |
—
|
||||||||||||
| Faculty | |||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
A szoftverminőség definíciója, a fogalom időbeli változása. Garvin szoftverminőség- definíciói. A minőség fő elemei a szoftver típusának függvényében. A hazai helyzet.
Termék alapú megközelítés. A Boehm és a McCall modellek. Az ISO 9126 szabvány.
Folyamat alapú megközelítés. Az ISO 9001:2000 szabvány. Kialakulás, fejlődés, szerkezet, nemzetközi használat.
Folyamatjavítás. Lépcsős modellek. CMM és CMMI. A Bootstrap módszer. Folytonos modellek. SPICE ( ISO 15504). PSP, egyéb modellek. A folyamatjavítási megközelítések sajátosságainak összefoglalása. Összehasonlítás.
A szoftverprojektek irányítása. Irányítási és műszaki folyamatok. PM módszertanok. Elemek, hasonlóságok, különbségek. A PRINCE módszertan. A RUP módszertan.
A projekt-irányítás lépései. Tervezés. A tervek típusai. Követés. Vezérlés. A becslés fontossága. Becslési technikák.
Projekt végrehajtásának lépései. Modellezés. WBS, OBS, tervek.
Az MS Project használata egy szoftvercégben.
Kockázatkezelés a projektben. Egy konkrét módszert ismertetése. Esettanulmány.
Az emberi tényező a projektben. Team-szerepek (Belbin), vezetési stjlusok. Weinberg elmélete, emberi CMM. Gondolkodási minták a cégnél. Kommunikáció a projektben.
A szoftverminőség fontos elemeinek jellemzői. Definíció, minőségi attribútum, mérőszám.
Mérés. Alapfogalmak. PM mérőszámok. Műszaki folyamatok mérése. Lehetséges mérőszámok. Mérési módszerek. A Basili-féle QIP (GQM paradigma és EF). Egyéb mérési módszerek, hasonlóságok, különbségek. A komplexitás egy mérési módja: funkciópont számolás a Cosmic módszerrel.
Tesztelés. Módszerek, technikák, tervezés, végrehajtás, dokumentálás, követés. Hibajavítás. Hibastatisztikák és elemzések. A tesztelés hatékonyságának mérése. Költség és érték. OO tesztelés, RUP előírások. Tesztelési eszközök. (eszközbemutató).
A QMIM keret kitöltése. A QMIM módszer elemei.
Projektirányítási rendszer kialakítása. A PM2 módszertan és alkalmazásának tapasztalatai.
Minőségirányítási rendszer kialakítása. Szervezet. Politika. Célok.
Minőségügyi rendszer szerkezete. Minőségügyi kézikönyv. Eljárási utasítások. A minőségügyi célok leképezése. A projektek minőségügyi terve. Emberi erőforrás menedzsment. Mérések. A vevői elégedettség és mérése.
ISO audit. Folyamatjavítás. A CMM modell alkalmazása. CMM audit. A SPICE modell alkalmazása. SPICE audit.
Mérések tervezése és bevezetése a szoftvercégnél. Termékjellemzők meghatározása és mérése. Példák az IQSOFT projektekből. Terméktípusok és kapcsolódó mérőszámok.
Összefoglalás.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
No learning outcomes recorded.
Skills
No learning outcomes recorded.
Attitudes
No learning outcomes recorded.
Autonomy and responsibility
No learning outcomes recorded.
Oktatási módszertan
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
General rules
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
Not provided.
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.