Subject » BMEVIIIAV09
Introduction to Health Engineering Sciences
Bevezetés az egészségügyi mérnöki tudományokba
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
—
Hatályosság vége:
—
| Subject name (Hungarian, English) |
Bevezetés az egészségügyi mérnöki tudományokba
Introduction to Health Engineering Sciences
|
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subject code | BMEVIIIAV09 | ||||||||||||
| Subject type | — | ||||||||||||
| Training Level | — | ||||||||||||
| Course types and hours (weekly/semester) |
|
||||||||||||
| Assessment type | félévközi érdemjegy | ||||||||||||
| Credits | 4 | ||||||||||||
| Subject coordinator |
Kovács Levente
|
||||||||||||
| Responsible department |
—
|
||||||||||||
| Faculty | |||||||||||||
| Subject website | — | ||||||||||||
| Primary curriculum type | — | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Strong prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Weak prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Parallel prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Milestone prerequisite | none | ||||||||||||
| Direct prerequisites – Exclusion | none |
Objectives
Programme
- hét: Bevezetés az EüMk tudományokba. Általános ismertetés, történelmi áttekintés. Az EüMk képzés múltja és jelene a BME-n.
- hét: Élettani és kórélettani modellezés és identifikáció.
- hét: Élettani és kórélettani szabályozások.
- hét: Biostatisztika. A biostatisztika szerepe az EüMk kutatások eredményeinek kiértékelésében, új összefüggések felismerése nagy adathalmazokban, élettani és kórélettani modellalkotás.
- hét: Robotsebészet. Számítógéppel integrált sebészet, kép által vezetett sebészet eszközei, az intra-operációs navigációs rendszerek.
- hét: Biomechanika, mozgásanalízis és a rehabilitációs mérnöki tudomány.
- hét: Orvosi képalkotás. Radiológiai ismeretek. Nukleáris medicina, SPECT, PET, CT.
- hét: Orvosi képfeldolgozás.
- hét: Orvosi vizualizáció és az orvosi informatika.
- hét: Orvosi műszer és méréstechnika. Orvosi jelfeldolgozás.
- hét: Bioszenzorok. Érzékelők az orvosbiológiában.
- hét: Szövetépítő mérnöktudomány (angolul tissue engineering). Sejtterápia, mikroszkópos technikák a szív és csont sejtes terápiás lehetőségeinek kutatásában.
- hét: Klinikai mérnöki tudomány. Orvosi technológiák alkalmazása a mindennapi betegellátásban.
- hét: Beszámoló.
Az egészségügyi mérnöki (angolul biomedical engineering) tudomány
a XX. század második felében jött létre mai formájában, mint
interdiszciplináris tudományág. A tudományterület legfőbb célja, hogy
hatékonyan segítse az orvosi tudományterület előrehaladását (kutatásban és
klinikai gyakorlatban egyaránt) a mérnöki és informatikai tudományok aktuális
ismereteivel. A szakirodalom a következő tizenhárom jól elkülöníthető csoportra
osztotta az egészségügyi mérnöki (EüMk) tudományterületet: élettani és
kórélettani szabályozások, orvosi műszer- és méréstechnika, orvosi
jelfeldolgozás, orvosi informatika, orvosi képfeldolgozás, biotechnológia,
klinikai mérnöki tudomány, orvosi képalkotás, bioszenzorok, biomechanika,
biokompatibilis anyagok, rehabilitációs mérnöki tudomány, valamint protézisek
és mesterséges szervek technológiája.
A tárgy célkitűzése, hogy betekintést adjon a nevezett
témakörökbe, átfogó képet nyújtva a témakörök aktuális állapotáról, valamint a
BME-n és a Semmelweis Egyetemen folyó EüMk kutatásokról. Cél ugyanakkor, hogy
elsősorban a BME VIK villamosmérnöki és mérnök informatikus BSc képzés
hallgatóinak nyújtson támpontot az EüMk MSc képzés lehetőségeit illetően.
Learning outcomes
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Knowledge
No learning outcomes recorded.
Skills
No learning outcomes recorded.
Attitudes
No learning outcomes recorded.
Autonomy and responsibility
No learning outcomes recorded.
Oktatási módszertan
Előadás.
Tanulástámogató anyagok
Not provided.
Recommended preliminary knowledge for completing the subject
Knowledge type competencies
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
-
Skill type competencies
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Recommended (non-compulsory) preliminary competencies
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
-
General rules
Követelmények:
A
szorgalmi időszakban:
Szóbeli
előadás készítése egy prezentált témakörből, a hallgató érdeklődési körének
megfelelően.Szóbeli
prezentáció a félév utolsó hetében.
Pótlási lehetőségek:
Pótlási héten a szóbeli prezentáció pótlási lehetősége egy
alkalommal.
Assessment methods
In-term assessments
No detailed assessments provided.
Weight of in-term assessments
No weights provided.
Exam-period assessments
No detailed assessments provided.
Weight of exam elements
No weights provided.
Grade calculation
No grade thresholds provided.
Attendance requirements
No attendance requirements provided.
Rules for retake and resubmission
Not provided.
Short description
Not provided.
Detailed description
Not provided.
Recommended courses
-
Workload to complete the subject
No workload breakdown provided.
Validity of subject requirements
Requirements valid from:
—
Requirements valid until:
—
Curriculum placement
No curriculum placements recorded for this subject version.