Ember-gép interfész

Human-Computer Interaction

A tantárgyleírás hatályossága

Hatályosság kezdete:

2026. March 21.

Hatályosság vége:

—

Tantárgy neve (magyarul, angolul)

Ember-gép interfész

Human-Computer Interaction

Tantárgykód

BMEVITMMA11

Tantárgyjelleg

—

Képzési szint

—

Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)

Kurzustípus	elmélet	gyakorlat	laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti)	2	1	0
jelleg (kapcsolt/önálló)	—	kapcsolt	—

Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa

vizsga

Tantárgy kreditértéke

Tantárgyfelelős

DR. Zainkó Csaba

beosztás: adjunktus

elérhetőség: zainko.csaba@vik.bme.hu

Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység

Távközlési és Mesterséges Intelligencia Tanszék

Kar

Villamosmérnöki és Informatikai Kar

Tantárgy weboldala

http://speechlab.tmit.bme.hu/hci

Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege

—

Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény

nincs

Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel

nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

Előadások:

1. Bevezetés
Alapfogalmak, definíciók

2. Ember és környezete közti modalitás típusok
Beszéd interfész
Vizuális interfész
Taktilis interfész
Multimédia HCI
Interfész modalitások együttes kezelése és szinkronizálása

3. Beszédinterfész
Beszédkommunikáció

4. Vizuális interfész

Vizuális felhasználói felületek tervezése kezelése

5. Iteratív fejlesztés
Iteratív tervezés alapelvei
Iteratív tervezés módszerei

6. Felhasználói interfész technikák
Irányelvek
Aranyszabályok a tervezésben

7. Felhasználói interfész alapelvek és példák
Menürendszer
Szöveg dialógus
Grafikus interfész
Interfész a weben
Dialógus rendszerek
Intelligens környezet

8. Felhasználói interfész mobil eszközökön
Általános alapelvek
Operációs rendszer-függő kérdések
Modalitás-függő kérdések

9. Felhasználói interfész viselhető eszközökön
Hasonlóságok a mobil eszközökhöz
Különbségek a mobil eszközökhöz képest

10. Internet alapú hozzáférések
Különleges felhasználói felületek
Mindenki számára használhatóság (W3C WAI)

11. Felhasználói interfész kiértékelés
Kiértékelés kritériumai
Kiértékelési eljárások

12. Kiértékelés eredményei
Kiértékelés elemzése
További fejlesztések meghatározása

13. Intelligens környezetek
Hely- és környezetfüggő interfészek
Alkalmazkodás egyéni igényekhez

14. Felhasználói interfész esettanulmányok

Gyakorlatok:

1. Gyakorlati feladat bemutatása, megbeszélése

2. Vizuális interfész tervezési folyamat

3. Beszéd interfész tervezési folyamat

4. Viselhető eszköz tervezési folyamat

5. Kiértékelés gyakorlatban

6. Ember-környezet interakció

7. Gyakorlati feladat értékelése

A tárgy célja megismertetni a hallgatókkal a vizuális, gesztus és beszéd interfész technológiákat az ember-gép kapcsolatban (Human computer interaction, HCI), külön hangsúlyt fektetve az intelligens környezetekben (város, otthon, munkahely) működő alkalmazások és szolgáltatások személyre szabott, hely- és környezetfüggő interfészeire. A tárgy keretén belül részletes bemutatásra kerülnek a felhasználói interfész elemei, a szoftver-ergonómia alapelvei, a szoftverek ergonómiai szempontból történő kiértékeléseinek módszerei. Az elméleti témakörök ismertetésével párhuzamosan gyakorlatok keretében is feldolgozzuk a tananyagot. Ezenkívül a hallgatók gyakorlati feladatok megoldásával igazolják a témakörben szerzett jártasságukat. A kurzus végére a hallgatók megtanulják a felhasználói interfész tervezéséhez, teszteléséhez, minősítéséhez szükséges alapelveket, hogy azt majd gyakorlatban is alkalmazhassák a későbbi munkájuk folyamán.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

Heti 2 óra előadás, 1 óra gyakorlat

Tanulástámogató anyagok

Online források

Stone, D., Jarrett, C., Woodroffe,; M., & Minocha, S.: User interface design and evaluation. Morgan; Kaufmann, 2005Izsó Lajos, Antalovits Miklós:; Bevezetés az információ-ergonómiába. Emberi tényezők az információs; technológiák fejlesztésében, bevezetésében és alkalmazásában. Egyetemi; jegyzet. BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, 1997Jan Borchers: A Pattern Approach; to Interaction Design. Wiley, 2001. Douglas K. Van Duyne, James A.; Landay, Jason I. Hong: The Design of Sites, Addison-Wesley, 2003. Ian Graham: A Pattern Language; for Web Usability, Addison-Wesley, 2003. Dix, A.; Finlay, J.; Abowd, G.;; Beale, R.: Human Computer Interaction, Prentice Hall, 2003. Edwards. A.D.N.: Extra-ordinary; Human-Computer Interaction, Cambridge University Press, 1995 Raman, T.V: Auditory User; Interfaces, Kluwer Verlag, 1997.; http://www.hcibib.org/ ISO 13407 standard on; Human-Centred Design Processes for Interactive Systems; ISO 14915-1:2002 standard on Software ergonomics; for multimedia user interfaces; http://www.w3.org/Voice/; http://www.w3.org/2002/mmi/; http://www.w3.org/AudioVideo/; http://www.w3.org/2001/di/; http://www.w3.org/Mobile/; http://www.w3.org/WAI/

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák

(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

Programozási alapismeretek

Képesség típusú kompetenciák

(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)

nincs

Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák

(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)

Programozási alapismeretek

Általános szabályok

Követelmények: A szorgalmi időszakban: Egy gyakorlati feladat megoldása. Az aláírás feltétele a gyakorlati feladat sikeres teljesítése.A vizsgaidőszakban: a vizsga módja: írásbeli Pótlási lehetőségek: A gyakorlati feladat pótlásként beadható a pótlási hét végéig.

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak

Programozás alapjai (vagy ekvivalens tárgyak)

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága

Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:

—

Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:

—

Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.