K-INFO
HU
EN
Belépés

Grafikus felületű mérőszoftver alkalmazása

Application of Graphical Interface's Measurement Software
A tantárgyleírás hatályossága
Hatályosság kezdete:
Hatályosság vége:
Tantárgy neve (magyarul, angolul)
Grafikus felületű mérőszoftver alkalmazása
Application of Graphical Interface's Measurement Software
Tantárgykód BMEVIVEAV22
Tantárgyjelleg
Képzési szint
Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves)
Kurzustípus elmélet gyakorlat laboratóriumi gyakorlat
óraszám (heti) 3 0 1
jelleg (kapcsolt/önálló) kapcsolt
Tanulmányi teljesítmény/értékelés típusa vizsga
Tantárgy kreditértéke 5
Tantárgyfelelős
Erdélyi István
beosztás: adjunktus
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Kar
Tantárgy weboldala
Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege
Közvetlen előkövetelmények – Erős előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Gyenge előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Párhuzamos előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Mérföldkő előkövetelmény nincs
Közvetlen előkövetelmények – Kizáró feltétel nincs

Célkitűzés

Tantárgyprogram

A tanulás folyamán a hallgatók, első lépésben elsajátítják LabVIEW programnyelv alább felsorolt alapvető ismereteit:

A LabView grafikus program nyelv áttekintése, (Lesson 1. Introduction to LabVIEW.)

Moduláris programozás, (Lesson 2. Modular Programming. )

Vezérlési szerkezetek első rész, (Lesson 3. Repetition and Loops )

Tömb adattípus, (Lesson 4 . Arrays )

Rekord és/vagy struktúrák, (Lesson 5. Clusters. )

Adatok megjelenítése, (Lesson 6. Plotting Data. )

Vezérlési szerkezetek második rész, (Lesson 7. Making Decisions in a VI. )

Szöveges adattípus és állományok kezelése első rész, (Lesson 8. Strings and File I/O. )

Adatgyűjtés eszközei első rész, (Lesson 9. Data Acquisition and Waveforms. )

Eszközkezelés, vezérlés, (Lesson 10. Instrument Control. )

Alkalmazástervezés, (Lesson 11. Planning LabVIEW Applications. )

VI fejlesztés, (Lesson 12. VI Design Techniques )

Objektumok tulajdonságai, (Lesson 13. Object Properties )

Lokális és globális változók, (Lesson 14. Local and Global Variables. )

Állományok kezelése második rész, Lesson 5. Advanced File I/O Techniques

A második lépésben önálló munkával bizonyítják a szerzett ismeretek használatának képességét. Amit a kiadandó feladatok egyikének egyéni megoldásával bizonyítanak.

Oktatást segítő szimulációk, a szimuláció folyamán, ha lehet “analitikus” összefüggéseket használjon.

Szemléltesse az ellenállással terhelt változtatható belsőfeszültségű és állandó belső ellenállású egyenáramú generátor működését.

Mutassa meg, hogyan lehet változtatható belsőfeszültségű és állandó belső ellenállású egyenfeszültségű generátor izzólámpával való terhelése esetén a különböző karakterisztikák pontjait, U = f(I), R = f(I), P = f(R), stb. kiszámítani és felrajzolni.

Szemléltesse a (szupravezető ellenállás) - hőmérséklet mérését bemutató szimulációt. A mutassa meg a kapott regisztrátumon a kritikus hőmérséklet értékét.

Szemléltesse a (szupravezető ellenállás) - áram mérését bemutató szimulációt. A mutassa meg a kapott regisztrátumon a kritikus áram értékét.

Szemléltesse különböző impedanciával terhelt állandó belsőfeszültségű és belső impedanciájú váltakozó feszültségű generátor működését, mutassa be az u(t), i(t), p(t), regisztrátumokat, az R, R – L, R –C, R – L – C, és / vagy bonyolultabb terhelések esetén.

Szemléltesse állandó belsőfeszültségű és belső impedanciájú váltakozó feszültségű generátort terhelő párhuzamos rezgőkörben folyó áram – frekvencia regisztrátumát a rezonancia frekvencia tartományában, különböző csillapítások esetén.

Szemléltesse állandó belsőáramú és belső impedanciájú váltakozó áramgenerátort terhelő soros rezgőkörben kialakuló feszültség – frekvencia regisztrátumát a rezonancia frekvencia tartományában, különböző csillapítások esetén.

Szemléltesse a szimmetrikus, vagy aszimmetrikus háromfázisú rendszer működését az u(t), i(t), p(t), regisztrátumok bemutatásával.

Szemléltesse a szimmetrikus, és az aszimmetrikus háromfázisú rendszer működését a pozitív, negatív és zérus sorrendű rendszerek alkalmazásával.

Szemléltesse változtatható belsőfeszültségű és állandó belső impedanciájú váltakozó feszültségű generátorral táplált transzformátor, vagy aszinkrongép jellemző regisztrátumait, és/vagy vektorábráit üresjárásban, rövidzárásban, terhelés esetén.

Stb.

Virtuális mérések: A mérés-szimuláció folyamán használhat “analitikus” összefüggéseket is és állományokba mentett mérési eredményeket is.

Szemléltesse virtuális laboratóriumban az ellenállással terhelt változtatható belsőfeszültségű és állandó belső ellenállású egyenáramú generátor mérését, az U = f ( I ), P = f ( I ), P = f ( U ), összefüggések szemléltetése.

Mutassa meg, hogyan lehet változtatható belsőfeszültségű generátort terhelő izzólámpa különböző karakterisztikáit méréssel meghatározni, U = f(I), R = f(I), P = f(R), stb. jelleggörbék formájában.

Készítsen olyan virtuális laboratóriumot, amely a (szupravezető ellenállás) - hőmérséklet mérését mutatja be. Jelölje meg a kapott regisztrátumon a kritikus hőmérséklet értékét.

Készítsen olyan virtuális laboratóriumot, amely a (szupravezető ellenállás) - áram mérését mutatja be. Jelölje meg a kapott regisztrátumon a kritikus áram értékét.

Szemléltesse különböző impedanciával terhelt állandó belsőfeszültségű és belső impedanciájú váltakozó feszültségű hálózat működését virtuális laboratóriumban, az u(t), i(t), p(t), regisztrátumok bemutatásával, azokban az esetekben, ha a terhelő impedancia R, R – L, R –C, R – L – C, elemekből áll.

Virtuális laboratóriumban szemléltesse, állandó belsőfeszültségű és belső impedanciájú váltakozó feszültségű, változtatható frekvenciájú generátor táplálta párhuzamos rezgőkörben folyó (áram amplitúdó) – frekvencia, fázisszög - frekvencia regisztrátumát a rezonancia frekvencia tartományában, különböző csillapítások esetén.

Szemléltesse virtuális laboratóriumi eszközökkel a vas, és/vagy a vasmagos-tekercs mágnesezési görbéit, B – f ( H ), F = f ( Q ) jelleggörbe sereg meghatározása.

Néhány lehetséges oktatást segítő valóságos műszer, mérés, laboratóriumi gyakorlat megvalósítása. A hardver eszköz PC-ben lévő analóg és digitális ki és bemeneteket tartalmazó kártya.

Dolgozzon ki 100 W névleges teljesítményű, 220 V névleges feszültségű izzólámpa mérésére alkalmas valóságos mérést, amellyel felrajzoltathatók az U = f (I), R = f (I), R = f (U), P = f (I), P = f (U), stb. regisztrátumok.

Működjön közre a szupravezető kritikus hőmérséklet mérésének megvalósításában. Dolgozzon ki LabView alapon olyan programot, amellyel megjeleníthetők a (szupravezető ellenállás) - (szupravezető hőmérséklet) jelleggörbe egyes pontjai, a szobahőmérséklet – (- 180) ° C tartományban.

Működjön közre a szupravezető kritikus áram mérésének megvalósításában. Dolgozzon ki LabView alapon olyan programot, amellyel megjeleníthetők a (szupravezető ellenállás) - (szupravezetőn átfolyó áram) jelleggörbe egyes pontjai, a cseppfolyós nitrogén hőmérséklet tartományban. Változtassa a program kb. 5 másodpercenként az áram irányát a termo-elektromos hatás csökkenése érdekében.

Működjön közre az aszinkrongép jelleggöbéit, és/vagy vektorábráit üresjárásban, rövidzárásban, terhelés esetén bemutató mérés tovább fejlesztésében. Dolgozzon ki LabView alapon olyan programot, amellyel megjeleníthetők rövidzárásban az U = f ( I ) , P = f ( I ), üresjárásban, I = f ( U) , P = f ( U ), terhelés esetén az M = f ( I ), és a hatásfok = f ( I ) , stb. jelleggörbék.

Működjön közre a transzformátor jelleggöbéit, és/vagy vektorábráit üresjárásban, rövidzárásban, terhelés esetén bemutató mérés tovább fejlesztésében. Dolgozzon ki LabView alapon olyan programot, amellyel megjeleníthetők rövidzárásban az U = f ( I ) , P = f ( I ), üresjárásban, I = f ( U) , P = f ( U ), terhelés esetén az Uk = f ( I ), és a hatásfok = f ( I ) , stb. jelleggörbék.

Működjön közre a szimmetrikus, vagy az aszimmetrikus háromfázisú rendszer működését az u(t), i(t), p(t), regisztrátumok mérésével bemutató gyakorlat kifejlesztésében. Dolgozzon ki LabView alapon olyan programot, amellyel megjeleníthetők az u(t), i(t), p(t), jelleggörbék, és fazorábrák.

A tanulás folyamán a hallgatók, első lépésben elsajátítják LabVIEW programnyelv alapvető ismereteit, második lépésben önálló munkával bizonyítják a szerzett ismeretek használatának képességét. Amit a tematikában felsorolt, vagy máshonnan választott feladatok egyikének megoldásával bizonyítanak. Ez lehet, vagy egy oktatást segítő szimuláció, vagy egy virtuális mérés, vagy egy működési szimulációt, vagy egy oktatást segítő valóságos és/vagy virtuális műszer kidolgozása, vagy egy valóságos mérés, vagy egy valóságos laboratóriumi gyakorlat létrehozása.

Tanulmányi eredmények

Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:

Tudás

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Képességek

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Attitűd

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Autonómia és felelősség

Nincsenek rögzített tanulási eredmények.

Oktatási módszertan

(előadás, gyakorlat, laboratórium): Laboratóriumi gyakorlat, konzultációval támogatott önképzés. A hallgatók a laboratóriumban a számítógépeken található LabView 7.1 változatú program használatát ismerik meg, a gépen található angol nyelvű oktatási segédletek használatával.

Tanulástámogató anyagok

Online források
A gépen található LabView 7.1 változatú program könyvtárában találhatók a angol nyelvű oktatási segédletek.; A www.ni.com/academic honlapon található oktatási gyakorlatok és feladat megoldások.

A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek

Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
-
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti)
nincs
Ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák
(azon ajánlott (nem kötelező) előzetesen megszerzendő kompetenciák összessége, amelyek jelentősen hozzájárulnak a tantárgy eredményes teljesítéséhez)
-
Általános szabályok
Követelmények: A szorgalmi időszakban: A hallgatók LabVIEW programnyelv alapvető ismereteinek elsajátítása után önálló munkával bizonyítják a szerzett ismeretek használatának képességét, amit egy választott feladat egyéni megoldásával bizonyítanak Pótlási lehetőségek: Nem szükséges.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya

Nincs megadva részarány.

Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása

Nincs megadva részletes értékelés.

Vizsgarészek részaránya

Nincs megadva részarány.

Érdemjegy megállapítása

Nincs megadva érdemjegy határ.

Jelenléti és részvételi követelmények

Nincs megadva jelenléti követelmény.

Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai

Nincs megadva.

Rövid leírás

Nincs megadva.

Részletes leírás

Nincs megadva.

Ajánlott tantárgyak
------ Tematikaütközés miatt a tárgyat csak azok vehetik fel, akik korábban nem hallgatták a következő tárgyakat: Neptun-kód Cím ---------- ------
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Nincs megadva munkaidő bontás.

Tantárgykövetelmények hatályossága
Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete:
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége:
Tantervi elhelyezés

Nincsenek rögzített tantervi elhelyezések ehhez a tárgyverzióhoz.