Problémamegoldás az elektrotechnikában

Az iparban felmerülő és megoldandó problémák széles látókört, megfelelő mérnöki ismereteket, nyitott és kreatív gondolkodást igényelnek. A tárgy ebből az igényből kiindulva ad elméleti és gyakorlati ismereteket, megoldási metodikákat, fejleszti a gyakorlati mérnöki és műszaki menedzser készségeket és képességeket, az elektrotechnika/energetika témaköréből hozott példákon keresztül. A példák (transzformátor, zárlatiáram korlátozó, szupravezetős energiatároló lendkerék) bemutatják a fejlesztések műszaki hátterét, a megoldandó problémákat, a megoldások koncepcionális tervének kialakulását, a megoldási alternatívák realizálását, azaz a mérnöki problémamegoldás menetét. A mérnöki problémamegoldás célja újszerű megoldások létrehozása mérnöki problémákra. A problémamegoldás sok területet foglal magában, amelyeket a fejlesztőmérnököknek megfelelő mértékben ismerniük kell: az összetett problémák részekre bontását, a megfelelő megoldási alternatívák megtalálását, kiválasztását és optimalizálását, a megoldás ellenőrzését és a koncepcionális terv kialakítását. A tantárgy a bemutatott példákon keresztül ismerteti a mérnöki problémamegoldás módszereit és elméleti hátterét. A tantárgyhoz gyakorlat tartozik, amely során a hallgatók csoportosan feldolgoznak egy összetettebb mérnöki problémát és koncepcionális tervet készítenek a megoldására.

előadás és tantermi gyakorlat

Farkas L, Vajda I., Mmérnöki problémamegoldás, elektronikus jegyzet, BME, 2008; Altshuller, H, The Art of Inventing (And Suddenly the Inventor Appeared). Technical Innovation Center, 1994.; Lénárd, F., A problémamegoldó gondolkodás. Akadémiai Kiadó, 1978; Lumsdaine, E. and Lumsdaine, M., "Creative Problem Sloving". McGraw-Hill, 1995

Követelmények: a. A szorgalmi időszakban: 1 db zárthelyi és 1 db házifeladat. b. A vizsgaidőszakban: Írásbeli vizsga c. Elővizsga: - Pótlási lehetőségek: A házifeladat a pótlási hét végéig adható be. A zárthelyi pótlására lehetőséget biztosítunk a szorgalmi időszakban, és a pótlási időszakban.